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    “品質(zhì)暑假游”的打開方式——為了陪妞去杭州痊土,我看了半個月書

    構思這篇文章時肄扎,是想借此談談“三線城市”的媽媽如何嘗試突破教育資源的地域差距,以己之力,給孩子更好的資源和視野的犯祠; 可現(xiàn)在旭等,我什么意義也不想談,我只想分享衡载,我真實的所作所為:...

  • 我的生活軌跡

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  • 遇到問題記錄

    遇到問題橄登,一個有效的策略是當問題解決不了時,可以把它記下來讥此,然后繼續(xù)前行,注意谣妻,一定要把問題記下來萄喳,很多人沒有記錄的習慣,以致出現(xiàn)曾經(jīng)因為思考后忘了而失去獲得答案的機會蹋半,繼續(xù)...

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