發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
-
常希茜第一部分 自我介紹 同學(xué)們仲墨，大家好照宝！很開(kāi)心在這里見(jiàn)到大家乎折，這是我的名字請(qǐng)看：常希茜卓舵。誰(shuí)能把這三個(gè)字準(zhǔn)確的讀出來(lái)屑咳？（互動(dòng)）相信大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了第...
-
2017年教學(xué)服務(wù)訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)（三）--常希茜1害驹、請(qǐng)使用PORT模型制作您的月度電話回訪方案而柑。 目的：完成4月電話回訪。 成果：一個(gè)月完成40名同學(xué)回訪吱瘩。主要反映孩子現(xiàn)階段在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及...
-
2017年教學(xué)服務(wù)訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)（二）--常希茜1道伟、三位老師教學(xué)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)分享中，你的最大收獲是什么使碾？ 每位老師的分享都值得學(xué)習(xí)蜜徽。贊同和老師的說(shuō)法:好的教學(xué)服務(wù)能留住生源，“階段性學(xué)業(yè)家長(zhǎng)會(huì)溝通...
-
作業(yè)1--常希茜
1票摇、什么是教學(xué)服務(wù)拘鞋？你的理解是什么？ 1）定義：教師用專業(yè)和責(zé)任贏取客戶信任的課堂外服務(wù)矢门。 2）我的理解： 我們的產(chǎn)品就是教學(xué)盆色，只有教好孩子才能...