#觀察永澄50天-13天# 1.概念理解：必要難度丐怯，我理解的就是刻意學(xué)習(xí)當(dāng)中那個(gè)“學(xué)習(xí)區(qū)”喷好； 2.邏輯梳理：必要難度，背后的邏輯應(yīng)該是“目標(biāo)設(shè)定管理”读跷，合理的有躍遷價(jià)值的目標(biāo)...
#觀察永澄50天-12天# 用永澄老師的認(rèn)知樓層的比喻梗搅，覺得蠢類似于“由于偶然原因站到了更高一級(jí)的認(rèn)知層級(jí)看了一眼，對(duì)一切都很驚訝同時(shí)有很迷茫效览，隨時(shí)都會(huì)掉回去”无切，而...
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-11天# 1.今日收獲: 觀察高手有兩個(gè)切入點(diǎn)：心理表征和范式。 ①拓展1： 永澄老師的提問范式初步小結(jié)： 首先用作者原話解釋...
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-10天# 1.今日收獲： ①理解：拆解概念丐枉，區(qū)分主概念和從屬概念哆键，搞清幾個(gè)概念之間的邏輯關(guān)系圖。 ②分析：相關(guān)性和趨勢(shì)性思考矛洞，首先必須明確對(duì)象并按一定維...
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-09天# 今天最大的收獲是：不同的人生階段有不同的范式洼哎，或者說不同目標(biāo)，不同的情境沼本，不同的對(duì)象噩峦，思維模式都有很大不同，所以所謂“修煉”抽兆，并不是僅僅是積累...
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-08天# 對(duì)我來說识补，最重要的目標(biāo)是學(xué)會(huì)專注：吃飯的時(shí)候?qū)Ｗ⒂诔燥垼X的時(shí)候?qū)Ｗ⒂谒X辫红，做計(jì)劃的時(shí)候?qū)Ｗ⒂谧鲇?jì)劃凭涂，執(zhí)行的時(shí)候?qū)Ｗ⒂趫?zhí)行祝辣。
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-07天# 1.我的規(guī)劃經(jīng)歷與分析：曾做過無(wú)數(shù)規(guī)劃（大到項(xiàng)目管理，小到一個(gè)早晨的安排）切油，有成功也有失敗蝙斜，總結(jié)關(guān)鍵要素如下： ①?zèng)]有目標(biāo)整合...
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-06天# 1.我的積累史和爆發(fā)期待： 積累史與反思：近一年為了提升團(tuán)隊(duì)效率和成果質(zhì)量，開始有了建立流程圖并分享的習(xí)慣澎胡，雖然比以前有進(jìn)步孕荠，但并沒有...
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-05天# 1.今日感受：這50天的留言活動(dòng)本身就是一個(gè)“輸出倒逼輸入”的體驗(yàn)活動(dòng)，體驗(yàn)到第五天我已經(jīng)感覺到有點(diǎn)“穴道發(fā)熱”的感覺了攻谁，原來以寫作輸出為理解...
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-04天# 1.今日思考：我理解的秩序感就是對(duì)執(zhí)行力的寬容度（是執(zhí)行力的二次函數(shù)）稚伍，類似潔癖程度那個(gè)感覺。 包括三個(gè)緯度：目標(biāo)的合理程度戚宦，...
#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-03天# 1.今日猜測(cè)：“青年成長(zhǎng)培訓(xùn)”的課程設(shè)計(jì)里有部分永澄老師進(jìn)一步得到反饋跟進(jìn)的課程个曙，因此具有增值的價(jià)值。 2.認(rèn)知升級(jí)的體會(huì)：當(dāng)我第一次接觸到“...
1.今日猜測(cè)：之所以在三月份頻繁提及“躍遷”受楼，是因?yàn)橛莱卫蠋熢谶@個(gè)時(shí)間段通過“假設(shè)體系”的引入和“三大體系”的疏通成功實(shí)現(xiàn)了自我躍遷的體驗(yàn)垦搬。 其中“假設(shè)體系”就是反思...
#觀察永澄50天-01天# 1.今日猜測(cè)：4號(hào)釋放的信息是和中信合作，也就是年底前出書的事宜那槽，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是要被寫到書里作為一個(gè)成果的悼沿。而這個(gè)實(shí)驗(yàn)也許就是連續(xù)50天持續(xù)精讀永澄老...
題記： 我希望在篇首明確這篇文章的寫作目的：一方面是對(duì)自己在“鉆石行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)課”前后的認(rèn)知變化過程進(jìn)行梳理慌植，另外一方面是希望能夠把我的目標(biāo)和管理思路更加清晰甚牲、簡(jiǎn)明的呈現(xiàn)...
