一边涕、感受:孩子是一辆当“種子”我們需要因材施教斯棒，用心培育弓熏，盡可能滿足孩子合理的需求控淡，不要全部滿足孩子的任何需求好乐，把愛變成“溺愛”始苇。 二肌毅、收獲:孩子...

一筷转、感受:幼兒是缺乏成熟的溝通能力的，他們常常用哭鬧悬而，或者打人的方式來發(fā)泄自己的情緒呜舒，表示不滿。當成人安撫性的介入后又能很快的忘掉憂傷笨奠，調整到好...

一袭蝗、感受:活潑好動是兒童的天性，不要過分抑制兒童的行為般婆。反過來試問一下到腥，如果一個孩子很安靜很溫順，那么你會感覺這個孩子有問題蔚袍。童年就是一種玩的年...

一乡范、感受:孩子在成長過程中總會有不聽話或調皮搗蛋的時候，而現(xiàn)實中啤咽，成人生活工作壓力大晋辆，一旦孩子有了不良行為后，難免控制不住自己的情緒便會非常生氣...

一宇整、感受:“懲罰”或“體罰”從來都不是提倡教育孩子的方式瓶佳。懲罰會使孩子降低自尊心，讓孩子處于心驚膽戰(zhàn)的狀態(tài)鳞青。讓孩子變得更加叛逆和暴躁涩哟。甚至把孩子...

一、感受:如果兒童的一個行為發(fā)生后盼玄，成人立即予以注意贴彼，如:加以贊揚或呵責，都會起到強化的作用埃儿。如果一個兒童出現(xiàn)了不良行為器仗，如:憤怒或無理取鬧，成...

一、感受:如果孩子犯了錯誤精钮，家長可以進行引導威鹿，但是批評的時候，要針對錯誤的事情轨香，而不是孩子本人忽你。自己的孩子自己最了解，當孩子意識到錯誤并且在嘗試...

一臂容、感受:讓孩子獨立面對自己行為帶來的后果和結局比我們單獨用言語教導來的更有意義科雳。讓他親自感受其中，及時從這個過程中吸取經驗與教訓脓杉，是鍛煉孩子一...

一糟秘、感受:一定要以平等的姿態(tài)與孩子交流，千萬不能高高在上球散。要有技巧的與孩子溝通尿赚，多給孩子表達的機會。同時對孩子的意見和建議多給與一定的肯定蕉堰，當孩...