芬芳生命的詩(shī)行铺罢，唯美散落的時(shí)光卖氨。
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
-
-
-
黃自元間架結(jié)構(gòu)九十二法 - 白話解釋
注：原作者為滿項(xiàng)老師筒捺，此處僅做格式整理柏腻，方便閱讀 天覆者凡畫(huà)皆冒于其下。上面是寶蓋的字系吭，其余筆畫(huà)應(yīng)帽于其下五嫂。如：宇、宙肯尺、定沃缘。也就是說(shuō)寶蓋下的一切筆畫(huà)不要超出寶蓋哦。別讓寶貝跑...
-
-
我面試了我的前領(lǐng)導(dǎo)，他連做我的下屬都不配
最近面試逾滥，居然面到了剛畢業(yè)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)峰档。 他認(rèn)出了我，嬉笑寨昙、挑逗的問(wèn)我現(xiàn)在在這家公司“混”的怎么樣？還記得當(dāng)初他待我不薄不掀亩？ 對(duì)于提問(wèn)舔哪，他回答得顛三倒四。 了解到他在之前的幾家小...
-
真正優(yōu)雅的人 都活成了一束光xy： 希望你也喜歡陳果槽棍。 我甚至也想去上海捉蚤，去聽(tīng)陳果的課抬驴。 復(fù)旦同學(xué)曾這樣說(shuō)，陳果老師的課比雙十一還要難搶缆巧。 幾年前布持，陳果講思修課的視頻便已經(jīng)在網(wǎng)上瘋傳，同時(shí)刷爆了朋友圈陕悬。...
-
-
-
公眾號(hào)：半夏學(xué)長(zhǎng)枝誊。<br>首發(fā)于此，等你來(lái)??
-
從二本到985研究生惜纸，到底有多難叶撒？01 知乎有個(gè)熱門(mén)問(wèn)題：二本學(xué)校的學(xué)生想考研到211、985學(xué)心桶妫現(xiàn)實(shí)嗎祠够？ 恰逢大三的學(xué)弟學(xué)妹抉擇考研之際，寫(xiě)下這篇文章椭更，或解惑哪审，或激勵(lì)。 我虑瀑，本科雙非二本湿滓，去年考研985，復(fù)...
-
我的十塊錢(qián)為啥買(mǎi)不到一份雞排了舌狗？
前幾天突然想吃雞排了叽奥，就拿了十塊錢(qián)去買(mǎi)雞排，發(fā)現(xiàn)十塊錢(qián)連一份雞排都買(mǎi)不到了痛侍，原味的也要十二塊錢(qián)一份朝氓！ 今年明顯覺(jué)得生活中的物品都漲價(jià)了，自己快吃不起穿不起了主届。我努力工作赵哲，也沒(méi)...
-
用自己的思維來(lái)梳理學(xué)科知識(shí)知識(shí)都是某個(gè)領(lǐng)域的一群人攢出來(lái)的，閱讀應(yīng)該以人為中心來(lái)閱讀君丁，知識(shí)樹(shù)的節(jié)點(diǎn)應(yīng)該是人枫夺，而不是知識(shí)點(diǎn)。 怎么運(yùn)用知識(shí)樹(shù)原理學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科知識(shí)绘闷？ 下面我來(lái)實(shí)例操作一下橡庞。 上圖是教育學(xué)目...
-
轉(zhuǎn)載】宇宙的密碼：能讀完较坛、讀懂此文的，能量都不一般－開(kāi)放的視野－ 驚奇的喜悅往往隱藏在別無(wú)去路的困頓之后扒最，所以別忙著否定任何與我們刻板經(jīng)驗(yàn)不同之處丑勤。 －跨越二元對(duì)立的平等心－ 莫要去區(qū)分好壞、善惡吧趣、高低法竞，只要區(qū)分就有界限，就...
-
對(duì)科學(xué)再菊、哲學(xué)爪喘、宗教的思考先引用一下大家們的觀點(diǎn)，后面梳理一下我的思考纠拔。 “科學(xué)的盡頭是宗教”秉剑、“當(dāng)科學(xué)家爬到山峰時(shí)，佛學(xué)大師早就等在那里了”——朱清時(shí)佛教是一個(gè)獨(dú)特的宗教稠诲，哲學(xué)成分很大侦鹏。——匿名科學(xué)...
-
公眾號(hào)：言希書(shū)屋。讀好書(shū)劝萤，分享好書(shū)渊涝。<br>把時(shí)間留給自己，在短暫而無(wú)意義的生命里做點(diǎn)自己喜歡的事床嫌。
-
知乎10萬(wàn)贊的學(xué)習(xí)方法論跨释，讓你秒變學(xué)霸一張圖縱覽全文 學(xué)習(xí)，應(yīng)該是分情況而言的厌处，沒(méi)有放之四海皆準(zhǔn)的學(xué)習(xí)法則鳖谈，不同的情況所用的方法也不同。我根據(jù)學(xué)習(xí)目的的不同阔涉，將學(xué)習(xí)分為三種情況缆娃。一，應(yīng)試學(xué)習(xí)瑰排。二贯要，技能學(xué)習(xí)。三椭住，方...
-
不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的斜杠青年<br>3年思維導(dǎo)圖使用經(jīng)驗(yàn)
-
圖片——教育學(xué)相關(guān)人文主義： 1.古希臘和文藝復(fù)興時(shí)期的思想家函荣、教育家 2.盧梭 3.杜威 4.羅杰斯 新人文主義： 盧梭： 蒙臺(tái)梭利： 教學(xué)模式特點(diǎn)： 上好課的要求：
