我是在東北師范大學(xué)讀的研究生僵控,我的大部分同學(xué)都選擇當(dāng)了老師杈笔,而我選擇當(dāng)了培訓(xùn)師。十多年下來(lái)干旁,雖然作為培訓(xùn)師的我和做學(xué)校老師的同學(xué)都是在做“傳道授業(yè)解惑”的工作驶沼,都被叫老師,然...
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我是在東北師范大學(xué)讀的研究生僵控,我的大部分同學(xué)都選擇當(dāng)了老師杈笔,而我選擇當(dāng)了培訓(xùn)師。十多年下來(lái)干旁,雖然作為培訓(xùn)師的我和做學(xué)校老師的同學(xué)都是在做“傳道授業(yè)解惑”的工作驶沼,都被叫老師,然...
有人說(shuō)學(xué)習(xí)能力是存在某個(gè)“關(guān)鍵期”的争群,錯(cuò)過(guò)了這個(gè)“關(guān)鍵期”也就很難再學(xué)會(huì)新的技能回怜。例如很多人認(rèn)為語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就存在這種“關(guān)鍵期”,不過(guò)這幾年專家團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng)200萬(wàn)以上的成年人...
前幾天在工作室接待幾位學(xué)員玉雾,她們興致勃勃的試穿我的各種美衣,驚詫于自己原來(lái)還有這么多的可能性轻要,然而當(dāng)我建議她們可以把原來(lái)不適合自己的衣服斷舍離掉复旬,開始全新的形象,她們就開始猶...