詩(shī)經(jīng) 古文觀止每日一小時(shí) 新概念12,每日一本書,外教課 每日一小時(shí) 數(shù)學(xué)每日一小時(shí) 練琴每日兩小時(shí) 5羽毛球 6.做飯 7.手工
課程總結(jié) 參加完烏市的第34界思維導(dǎo)圖雙證課程转锈,感覺(jué)信息量巨大谭贪,有些消化不了呢遥椿。很高興還有這為期一個(gè)月的線上實(shí)操課程輔導(dǎo)箭跳,讓我可以慢慢回...
作業(yè)耽擱了好久懂版,終于開始補(bǔ)起了!拿到這個(gè)題目就懵了萌狂,不知怎么分配七個(gè)分支档玻,參照了同學(xué)的作品,才發(fā)現(xiàn)了發(fā)音的規(guī)律茫藏,真是把知識(shí)都還給老師了啊! 中心...
自評(píng): 打卡人:徐靜 打卡時(shí)間:3.27 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題: 1.中心圖偏小 2.分支太粗壯 3.小圖標(biāo)顏色搭配不佳 修改方案: 1.依據(jù)中心圖決定分支...
自評(píng) 打卡人:徐靜 打卡時(shí)間:3.28 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題: 1.中心圖偏左 2.左側(cè)分支不流暢 3.小圖標(biāo)不精準(zhǔn) 修改方案: 1.繪圖前注意布局 2.多...
今天楠子老師講解的繪本《安的種子》讓我明白了误趴,要想把一個(gè)繪本講的透徹,需要下很大的功夫务傲,做很多的準(zhǔn)備工作凉当。繪本講解可以分為主題討論,課前準(zhǔn)備售葡,繪...
今天學(xué)習(xí)了《利用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)屬于你自己的TED》原來(lái)看杭,演講不是天賦,而是刻意練習(xí)的結(jié)果天通,每個(gè)人都可以成為演說(shuō)家泊窘。 在書寫關(guān)鍵詞時(shí),腦海里浮現(xiàn)出很...
今天系統(tǒng)清晰的學(xué)習(xí)了整理的定義和具體操作方法。平時(shí)只知道整理文件烘豹,桌面瓜贾,電腦,卻不知整理自己的大腦携悯。 要想大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)祭芦,需要把大腦中繁瑣的思緒規(guī)...
中心圖我繪制了一個(gè)小孩在搭建積木,構(gòu)建自己的房屋憔鬼,意在構(gòu)建自己的知識(shí)體系龟劲。我一邊聽(tīng)課一邊記錄關(guān)鍵詞筆記,聽(tīng)完梳理一遍開始繪制思維導(dǎo)圖轴或。感覺(jué)思路要...