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課程總結(jié) 參加完烏市的第34界思維導(dǎo)圖雙證課程黔衡，感覺(jué)信息量巨大，有些消化不了呢炕淮。很高興還有這為期一個(gè)月的線上實(shí)操課程輔導(dǎo)，讓我可以慢慢回味，好好練習(xí)川慌。 線上...

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作業(yè)耽擱了好久，終于開(kāi)始補(bǔ)起了!拿到這個(gè)題目就懵了祠乃，不知怎么分配七個(gè)分支梦重，參照了同學(xué)的作品，才發(fā)現(xiàn)了發(fā)音的規(guī)律亮瓷，真是把知識(shí)都還給老師了啊! 中心圖繪制顏色琴拧，綠色偏多，下面的幾...

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自評(píng)： 打卡人：徐靜 打卡時(shí)間：3.27 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題： 1.中心圖偏小 2.分支太粗壯 3.小圖標(biāo)顏色搭配不佳 修改方案： 1.依據(jù)中心圖決定分支粗心 2.多臨摹優(yōu)秀導(dǎo)圖

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自評(píng) 打卡人：徐靜 打卡時(shí)間：3.28 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題： 1.中心圖偏左 2.左側(cè)分支不流暢 3.小圖標(biāo)不精準(zhǔn) 修改方案： 1.繪圖前注意布局 2.多練習(xí)左側(cè)分支 3.隨手練習(xí)小圖標(biāo)

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今天楠子老師講解的繪本《安的種子》讓我明白了嘱支，要想把一個(gè)繪本講的透徹蚓胸，需要下很大的功夫，做很多的準(zhǔn)備工作除师。繪本講解可以分為主題討論沛膳，課前準(zhǔn)備，繪本教學(xué)汛聚，繪本延展锹安，作業(yè)布置五個(gè)...

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今天學(xué)習(xí)了《利用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)屬于你自己的TED》原來(lái)，演講不是天賦，而是刻意練習(xí)的結(jié)果叹哭，每個(gè)人都可以成為演說(shuō)家忍宋。 在書(shū)寫(xiě)關(guān)鍵詞時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出很多小圖標(biāo)风罩，很想用圖畫(huà)去展示讶踪，感...

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第一遍聽(tīng)芽世，打算邊聽(tīng)邊畫(huà)挚赊，畫(huà)到一半發(fā)現(xiàn)，跟不上老師的速度济瓢，放棄了荠割。第二遍聽(tīng)，繪完草圖旺矾，又繪制了思維導(dǎo)圖蔑鹦。今晚不專注，耗時(shí)較長(zhǎng)宠漩。中心圖速度快了举反，十分鐘可以搞定，但是分支選擇關(guān)鍵詞...

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采用計(jì)時(shí)器扒吁，耗時(shí)26分鐘。 雖然按時(shí)間完成了任務(wù)，但是還存在一些問(wèn)題： 1.中心圖用鉛筆畫(huà)習(xí)慣了雕崩，不敢直接下彩筆魁索，猶豫不決。 2.不能快速判斷四個(gè)分支的關(guān)鍵詞 3.繪完分支總...

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2019年3月2日我懷著激動(dòng)的心情參加了久亞教育第34期新疆烏魯木齊站的思維導(dǎo)圖雙證班學(xué)習(xí)盼铁！ 這一期有21個(gè)學(xué)員粗蔚，有銀行職員，培訓(xùn)講師饶火，禮儀師鹏控，還有二胎孕媽，...