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良好的“數(shù)感”對孩子有多重要？舉一個(gè)簡單的例子：在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中日麸，有很多知識點(diǎn)，諸如乘法公式憔购、因式分解、二次根式等等都會(huì)用到“完全平方數(shù)”這個(gè)概念岔帽。它的定義是：如果一...
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10個(gè)數(shù)學(xué)核心概念
10個(gè)數(shù)學(xué)核心概念 數(shù)學(xué)核心概念包括：數(shù)感、符號意識导绷、空間觀念犀勒、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念妥曲、運(yùn)算能力贾费、推理能力、模型思想檐盟、應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識褂萧。 這些...
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學(xué)好數(shù)與量
學(xué)好數(shù)和量 “數(shù)”來源于生活，由實(shí)際應(yīng)用：數(shù)數(shù)葵萎、稱重导犹、尺量唱凯、計(jì)時(shí)等產(chǎn)生，屬于形象度量谎痢】闹纾“量”是客觀事物的存在，是客觀事物的大小节猿、范圍票从、程度等，是...
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起源
我是一位數(shù)學(xué)老師滨嘱，20年教齡那年峰鄙，買斷工齡，專職從事兒童心理指導(dǎo)太雨、潛能開發(fā)吟榴、經(jīng)典誦讀工作。 我工作第五年躺彬，我兒子出生煤墙，那年我第一次看...