文案書寫邏輯要清晰明了 銷講目的要明確 要想達(dá)到目的價值塑造要到位 個人銷講要說明“我“是誰堪遂?有哪些實(shí)力癞谒、取得過那些成績撑蚌?有哪些成功案例伪阶?你的使命是什么腺办?能幫助大家解決什么問...
變現(xiàn)學(xué)院文案營3.0開營典禮 能參加本次訓(xùn)練營很幸運(yùn)腕扶,本次訓(xùn)練營配置9個教練3個班主任代态,都是往期優(yōu)秀學(xué)員寺惫,并且在文案精進(jìn)的路上拿到結(jié)果。 9個教練及各位優(yōu)秀學(xué)員一直強(qiáng)調(diào)寫出好...
大眾版:能夠撐過受傷得到優(yōu)勝蹦疑,真的恭喜你西雀。 改善版:忍受痛苦上場,辛苦了歉摧!我深受感動艇肴!恭喜! 普通版:這是幾乎不可能發(fā)生的(功夫特效) 改善版:這怎么可能叁温? 以上兩組文案大家...
好文案只要能夠濃縮想傳達(dá)的重點(diǎn)再悼,并說的簡短有力,傳達(dá)到對方內(nèi)心的速度就會加快許多膝但,也因如此冲九,刺進(jìn)接收方心坎的可能性便會提升,甚至讓對方念念不忘跟束。如何讓文字堅硬有力呢莺奸?如何才能...
好文案要能抓住眼球灭贷、刺進(jìn)要害、留在心上略贮。 好的策劃書或者提案一個好標(biāo)題會直接影響讀者是否繼續(xù)閱讀甚疟。 不管是書面語言表達(dá)還是口語表達(dá)能用令人印象深刻的簡短話語來表達(dá)更能得到好評...
今天來到了講師訓(xùn)的第五天仗岖,時間管理的工具應(yīng)用篇,前面從為什么要進(jìn)行時間管理和時間管理能帶給我們什么好處以及借用什么工具可以優(yōu)化時間上進(jìn)行了理論加案例相結(jié)合的分析解說览妖。 今天精...
連軸轉(zhuǎn)了幾天轧拄,今早講師訓(xùn)差點(diǎn)沒起來,好在陪伴官阿霞老師一遍一遍督促讽膏,進(jìn)會議室后紧帕,大家狀態(tài)都很好,高能量帶動我也進(jìn)入了狀態(tài)桅打。 自己狀態(tài)還是沒有前兩天好,面部表情和肢體語言沒有配...
主持人分享: 大家思考一下愈案,我們?yōu)槭裁匆獊淼街v師訓(xùn)挺尾?一張證書代表不了什么,關(guān)鍵是我們在這樣的環(huán)境里不斷的刻意練習(xí)提升我們自己站绪,內(nèi)化我們自己遭铺。 作為一個講師訓(xùn),開場需要準(zhǔn)備的三...
加入變現(xiàn)學(xué)院一直對講師訓(xùn)懷有期待和忐忑恢准,13期公布開營通知后魂挂,第一時間確認(rèn)報名,拋開所有的忐忑不安馁筐,就是隨著心動去體驗(yàn)參與進(jìn)來涂召。 今天開營第一天,有很大的驚喜敏沉,首先是和往屆不...
金錢的流動速度說明財富積累的速度果正, 渝棟分享 富有的習(xí)慣營源于紅濤教練送書《富有的習(xí)慣》,我收到書后盟迟,便發(fā)起大家一起共讀21天秋泳,也是富有營的雛形; 作為老板不夠合格攒菠,賬面上有...
爆品不可能讓所有人都喜歡迫皱,比如小米定為月子餐小米。 爆品設(shè)計的邏輯辖众,附加值和附加功能做上卓起。爆品基于賣點(diǎn)和固定群體先賣出去。 爆品不能大而全赵辕,不能寬泛既绩。 固定的人群有固定的需求...
紅濤教練: 有術(shù)有道有思維,社群是無邊界的體系笆怠,無限延伸的空間铝耻,你可以設(shè)計,形成一個系統(tǒng)蹬刷。 社群滲透到方方面面瓢捉,無處不在。 社群運(yùn)營可以運(yùn)用家庭內(nèi)部溝通和人員情感的鏈接办成,也可...
紅濤教練: 做社群的目的是什么泡态?社群就是提升我們個人影響力: 1、每位伙伴深度思考做社群的目的迂卢,吸引與影響他人某弦,生活中你是如何被別人吸引,影響而克,成交的靶壮,反過來照做就好。做IP...
變現(xiàn)學(xué)院社群變現(xiàn)百萬關(guān)鍵點(diǎn)分解 氣球大師姐: 要有系統(tǒng)化思維员萍,最好的老師是讀書腾降,愛讀書 1.對標(biāo)人物至少3 2.說到、做到充活、悟道蜂莉、行道、得道站在一線才有一線生機(jī)易經(jīng)背后的易經(jīng)...
.紅濤教練: 社群運(yùn)營的道混卵、法映穗、器、用幕随、變蚁滋。打造自己的社群商業(yè)模式, 氣球大師姐: 行為能力赘淮,社群運(yùn)營認(rèn)證辕录,完成社群運(yùn)營標(biāo)準(zhǔn)化,設(shè)置門檻梢卸,策劃運(yùn)營走诞,分層,定期分析蛤高,互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營...
通過前面兩天的學(xué)習(xí)蚣旱,學(xué)員興玥的收獲感悟:從起初的不接受變現(xiàn)這個詞到對變現(xiàn)學(xué)院的社群運(yùn)營思維有了很深刻的認(rèn)知碑幅,對變現(xiàn)學(xué)院創(chuàng)始人海明教練的積極向上狀態(tài)及利他的發(fā)心有共識。 很高興...