方式一:孩子和孩子打鬧之中,請(qǐng)不要去參與,也不要說(shuō)一些難聽(tīng)的話語(yǔ)补君。去指責(zé)對(duì)方孩子,容易引起戰(zhàn)爭(zhēng)或者在一些場(chǎng)合和一些家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)播揪。 方法二:和一些家長(zhǎng)的爭(zhēng)執(zhí)容易引起爭(zhēng)執(zhí)榛丢,所以不...
方式一:孩子和孩子打鬧之中,請(qǐng)不要去參與,也不要說(shuō)一些難聽(tīng)的話語(yǔ)补君。去指責(zé)對(duì)方孩子,容易引起戰(zhàn)爭(zhēng)或者在一些場(chǎng)合和一些家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)播揪。 方法二:和一些家長(zhǎng)的爭(zhēng)執(zhí)容易引起爭(zhēng)執(zhí)榛丢,所以不...
在去感受外再去感受一切大自然边坤,讓心去感受一切大自然名扛。 不被物體控制處,也不要隨處發(fā)脾氣控茧痒。要被物體控制住肮韧,也不要隨處發(fā)脾氣,控制物體。家長(zhǎng)們注意這一點(diǎn)惹苗,當(dāng)孩子耍,鬧耸峭,搶手機(jī)等...
作業(yè)風(fēng)波桩蓉,昨天接兒子回來(lái),有篇作文劳闹,需要抄寫下來(lái)院究,兒子有主動(dòng)去寫,不知無(wú)法專注本涕,還是不想寫业汰,那姿勢(shì)和狀態(tài)真的是無(wú)語(yǔ),說(shuō)吧菩颖,煩 不說(shuō)看不慣 想想一年級(jí)從不用管寫作業(yè)样漆,而現(xiàn)在,一...
有種回家的感覺(jué),點(diǎn)滴中記錄成長(zhǎng)碎片化落塑。 是啊纽疟,發(fā)生太多的事情想和你發(fā)牢騷,嘮叨芜赌。 昨天受傷也知道兒所受得苦 即便這樣還堅(jiān)持仰挣,看到兒有不同的潛質(zhì),我不能再讓兒受苦的缠沈,?里好痛