一些知道我在開(kāi)線上寫(xiě)作課的朋友們時(shí)不時(shí)會(huì)問(wèn)我：“如何提高寫(xiě)作能力？” 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，一兩句話是說(shuō)不清楚的轧粟。（也許是我水平還不夠。） 首先驶忌，我們對(duì)“提高”是一種什么樣的認(rèn)識(shí)蕾总？“...
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我是如何閱讀的包警？ -
主題閱讀的4個(gè)深度解讀
一、確定一個(gè)具體的有明確產(chǎn)出的主題 主題閱讀應(yīng)該是一種成果導(dǎo)向粟焊、目標(biāo)導(dǎo)向的閱讀方式冤狡。因此孙蒙，主題閱讀首先需要有一個(gè)具體的有明確產(chǎn)出的主題，以便于明確閱讀材料的選擇范圍及關(guān)注重點(diǎn)...
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跟大師學(xué)習(xí)如何突破思維限制
無(wú)論是興趣愛(ài)好還是工作經(jīng)歷悲雳，在我身上都有很強(qiáng)的復(fù)合性挎峦。 喜歡數(shù)學(xué)和邏輯，特別愛(ài)把所有事情系統(tǒng)化思考合瓢，但同時(shí)卻又超級(jí)愛(ài)看電影坦胶，癡迷過(guò)俄羅斯文學(xué)和紅樓夢(mèng)。 我喜歡的事和做的工作都...
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怎樣讀書(shū)晴楔，才會(huì)通透顿苇？霧滿攔江透露將書(shū)讀活的四種方法
親愛(ài)的小伙伴， 你好税弃。 我們都知道纪岁，讀書(shū)是為了應(yīng)用，肯定不是為了堆砌一堆知識(shí)则果，頑固不化蜂科，還占用內(nèi)存。時(shí)間長(zhǎng)了短条，大腦就反應(yīng)遲緩导匣，變成書(shū)呆子或者書(shū)癡。 讀書(shū)誰(shuí)都會(huì)茸时，但是會(huì)讀書(shū)又另...
