240 發(fā)簡信
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  • 2018-09-27

    學校方面的應用 1、應用在平時作業(yè) 固定比率增強方式能有效地應用在班級平時作業(yè)上。在班級教學上,固定比率增強方式通常會產生階梯式的累計記錄鲜戒,表示兒童在獲得增強的反應之后唱矛,呈...

  • 2018-09-19

    行為塑造在學校方面的應用 (一)應用在排隊方面 一個班兒童個別差異很大误证,有些兒童的客觀學習條件(個人身心或者家庭環(huán)境)不如人会放,進而影響到學習效果,這時候老師要一視同仁,不可給...

  • 2018-09-17

    今天的讀書分享是《兒童行為的塑造與矯正》的200頁~220頁腐魂。主要講述了削弱原理應用的有關知識帐偎,以及復雜行為篇的行為塑造的有關知識。 有效應用削弱原理的要點: 1蛔屹、慎重選擇擬...

  • 2018-09-13正增強的應用

    今天的讀書分享是關于增強物的應用的知識削樊。增強物可以應用在生活中的方方面面,生活中兔毒,教學中漫贞,情緒反應中,班級常規(guī)管理中育叁,技能學習中等方方面面迅脐。 我感受最深的是增強物的應用這一方...

  • 2018-09-10

    今天的讀書分享是《兒童行為的塑造與矯正》的65頁——85頁。 十年樹木擂红,百年樹人仪际,教育子女和學生要具有這樣的理念围小,許多孩子的行為要達到父母的理想昵骤,需要漫長的時間,耐心的等待肯适,...

  • 我就是個笨蛋

    今天的案例分析是《我就是個笨蛋--如何幫助學生培養(yǎng)自信心》案例中的主人公小靈家境貧困变秦,父母對她寄予厚望,總希望小靈好好學習改變自己和家人的命運框舔!小靈也很爭氣蹦玫,一到三年級學習成...

  • 不敢舉手的雯雯

    案例中的雯雯雖然是個小學一年級的學生,卻存在每天都會尿床刘绣,膽小樱溉,上課從不舉手回答問題,自卑等問題纬凤,通過與心理專家的溝通交流福贞,才知道雯雯心理發(fā)育稍晚于同齡人,才會有這些問題停士!專...

  • 《我要外婆陪我上學》 讀后感

    孩子睡著后趕緊寫今天的作業(yè)《我要外婆陪我上學》的讀書心得挖帘! 這個案例我讀了三遍,每讀一次感受都不一樣恋技!讀完第一遍拇舀,很憤怒很生氣,完全不理解現(xiàn)代社會還有不讓孩子上幼兒園的家長~...

  • 小小包租公 讀書心得

    讀了《小小包租公--如何激發(fā)家境富裕的孩子發(fā)現(xiàn)學習動力》這個案例蜻底,我發(fā)現(xiàn)其實生活中許多父母跟文中小華的媽媽一樣都認為讀書無用骄崩,覺得只要有錢有健康的身體就行,讀書好壞無所謂!殊...

  • 都是“零起點”惹的禍 讀書心得

    讀了《都是“零起點”惹的禍》這個案例刁赖,我感受最深的是當學生在學習過程中遇到困難的時候搁痛,老師和家長應該溝通、協(xié)商宇弛、合作鸡典,共同想辦法,采取一定的措施幫孩子渡過難關枪芒!當然了彻况,在這個...

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