"今天我跳出情緒,不受它所控,.我感到輕松自在"襟己。 想到自己是學(xué)生時(shí)扼鞋,曾經(jīng)學(xué)過的晉代詩人陶淵明《飲酒》: 結(jié)廬在人境挚歧,而無車馬喧檬果。 問君何能爾泽篮?心遠(yuǎn)地自偏普气。 ...
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"今天我跳出情緒,不受它所控,.我感到輕松自在"襟己。 想到自己是學(xué)生時(shí)扼鞋,曾經(jīng)學(xué)過的晉代詩人陶淵明《飲酒》: 結(jié)廬在人境挚歧,而無車馬喧檬果。 問君何能爾泽篮?心遠(yuǎn)地自偏普气。 ...
方向更明確了??????
課堂改革的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)1谜疤、要擁抱變化,但千萬不可從一個(gè)極端走向另外一個(gè)極端,很多時(shí)候聽起來覺得是對的夷磕,但往往是錯(cuò)的履肃,比如與學(xué)生適當(dāng)設(shè)置坡度,讓學(xué)生跳一跳就會摘到桃子吃坐桩,覺得是對的尺棋,即最近發(fā)展區(qū)是一...
1、要擁抱變化净当,但千萬不可從一個(gè)極端走向另外一個(gè)極端内斯,很多時(shí)候聽起來覺得是對的,但往往是錯(cuò)的像啼,比如與學(xué)生適當(dāng)設(shè)置坡度俘闯,讓學(xué)生跳一跳就會摘到桃子吃,覺得是對的忽冻,即最近發(fā)展區(qū)是一...