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  • 好好問話第三天功課補(bǔ)交

    今天女兒放學(xué)回家悶悶不樂逻住,問她怎么了不開心,孩子說還不是因?yàn)檎n程上的太快矿酵,聽不懂窒息了改备。 我:親愛的寶貝控漠,你覺得學(xué)的專業(yè)課有難度是嗎? ...

  • 好好問話Day1

    今天晚上我們小組組織團(tuán)建悬钳,我們用開放探索類訪問就運(yùn)動員拋出的課題展開訪問盐捷,運(yùn)動員“自從2019年疫情開始,我已經(jīng)換了好幾份工作都沒掙到錢默勾,我...

  • 懂感受

    阿布老師提問我們是懂感受的人嗎碉渡?大多數(shù)伙伴的回答是不懂感受的人。當(dāng)我們不懂感受的時候母剥,你會看到我們對很多身邊的這些事情滞诺,我們就很難真正的知道...

  • 上價值的力量

    我們的內(nèi)在是經(jīng)常懷揣著星辰大海形导?阿布老師說到我們開始生命自由狀態(tài),我們內(nèi)在擺脫了蠅營狗茍习霹,星辰大海的美好其實(shí)在我們的眼前朵耕。當(dāng)我們一次一次深深...

  • 說服的樣貌—-真正服了的樣貌

    所有要別人服的那個當(dāng)下,其實(shí)我們的內(nèi)心是顫顫巍巍的淋叶。所以我們?yōu)榱俗尯⒆臃植埽覀円沧隽撕芏嗯Γ诤⒆由砩弦蚕牧撕芏嗑Π炙薄6@些努力其實(shí)就是...

  • 傾聽的藝術(shù)

    傾聽是一種姿態(tài)芬膝,是與人為善,心平氣和形娇,虛懷若谷锰霜。多聽一分聲音,或許就意味著一份和諧桐早。傾聽是一首團(tuán)結(jié)之歌癣缅,友愛之歌,和睦之歌哄酝。 傾聽不但是一...

  • 說服的根基

    昨天晚上孩子放學(xué)回來做了一件讓我驚訝的決定友存,她居然自己報(bào)了力量之源的課程。之前我天天在孩子耳邊叨叨陶衅,你一定要去上力量之源這堂課屡立,我還強(qiáng)調(diào)說...

  • 直思VS反思

    我們有強(qiáng)大的直思力,卻鮮有人有反思力搀军,所以我們很容易形成不滿對立膨俐。當(dāng)您開啟反思力時,您就能懂得生命罩句,創(chuàng)造生命之美焚刺。 中午孩子放學(xué)回來,我...

  • 親子說服力—親子之美

    課程開篇阿布老師和我們分享了她遇到的一個案例门烂,個案中的大孩子出生在1973年乳愉,曾經(jīng)是清華畢業(yè),然后去哈佛讀博士的高精尖的一個棟梁居然在家躺平...

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