別說你懂“英語啟蒙”施逾，全稿多驚人之語臼隔，不過細(xì)細(xì)推敲遗契，他說的很多都是強(qiáng)詞奪理的，并無實(shí)際理論支撐囚衔。也沒有文獻(xiàn)支持，讓人怎么相信。炮轟了當(dāng)前流行的學(xué)習(xí)理論知允，但是他的理論又不是那么站得住腳，多是自已臆測叙谨。孩子學(xué)習(xí)效果明顯比成人好温鸽，國內(nèi)只是時(shí)間不足，或者學(xué)習(xí)體系不對(duì)導(dǎo)致效果不對(duì)手负，但并不是說兒童學(xué)習(xí)不對(duì)涤垫。phonics完全有效，就像咱們的小朋友沒有學(xué)發(fā)音竟终，沒有學(xué)寫字蝠猬，依然可以說漢語一樣。這就是分音辨音能力的功勞呀衡楞。還有什么會(huì)損害母語學(xué)習(xí)吱雏，WTAT？當(dāng)然了瘾境，這是肯定的呀歧杏，但也是短暫的呀。畢竟是新東西迷守，也是兩個(gè)體系犬绒。。槽點(diǎn)太多兑凿，總之凯力，這本書讓我蠻吃驚的，蠻失望的礼华。充滿了“邪知邪見”咐鹤。可讀圣絮，但不可信祈惶。
毒雞湯來了，別說你懂“英語啟蒙”《別說你懂“英語啟蒙”》（筆記一） 這本關(guān)于英語啟蒙的書，是爸爸寫的捧请，而且還是位學(xué)院派凡涩，應(yīng)用英語語言學(xué)的博士。 全書的特點(diǎn)是潑冷水加毒雞湯疹蛉，核心要義就一條：如果說活箕，你的孩子希...
