前天睡覺前跟他溝通了缀辩，放學(xué)后作業(yè)和玩的時(shí)間如何合理安排來(lái)提高作業(yè)效率。我說：你現(xiàn)在放學(xué)后玩的時(shí)間好像很少哦堡妒，想不想減少做作業(yè)的時(shí)間鲤竹？想不想有更多...

林老師盟蚣，前天放學(xué)她跟同學(xué)約好去同學(xué)家做作業(yè)悦屏，然后跟我說好晚上八點(diǎn)鐘去接他节沦。到了晚上八點(diǎn)鐘，我跟同學(xué)媽媽打電話础爬，她說現(xiàn)在他倆正在專心地做作業(yè)甫贯，晚點(diǎn)...

兒子說：“媽媽，我看到作業(yè)頭就漲了看蚜，心就緊了叫搁，煩了，心里有股聲音在叫：嘰咕嚕供炎，嘰咕嚳事撸……腦袋累，心累音诫！” 溝通方法一：賜予能量惨奕，成長(zhǎng)生命 用夸張...

幼兒時(shí)期，要讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂纽竣，跟她玩“學(xué)習(xí)”墓贿。 比如寫字這一塊，媽媽可以給兒子寫紙條蜓氨，兒子也跟媽媽回寫紙條聋袋，不會(huì)寫的字，可以畫畫代替穴吹，讓孩...

小楷二年級(jí)幽勒，比較煩語(yǔ)文，尤其是朗讀港令，小楷媽請(qǐng)教林老師啥容，怎么讓孩子喜歡朗讀？ 林老師： 有語(yǔ)感的朗讀顷霹，在低年級(jí)的時(shí)候咪惠，特別容易培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)文的好感...

聽了林老師陪學(xué)師的課程，關(guān)于口算的一些指導(dǎo)深有體會(huì)淋淀，現(xiàn)總結(jié)如下： 小孩口算慢遥昧，先要找準(zhǔn)原因，再針對(duì)不同的原因，給予不同的解決辦...