通化946劉金玲

2019年的暑假，對(duì)于一個(gè)平凡教師的我卻踏上了不平凡的學(xué)習(xí)之路。我有幸參加了2019年興成長(zhǎng)計(jì)劃辐真，并在教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班報(bào)了名，從開(kāi)班儀式上就讓我們感受到...