今天是課程的最后一次作業(yè)下面,不知不覺時(shí)間過得可真快作煌,和伙伴們相識(shí)也已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中傍妒,感謝麗芳老師、派啦老師和屎、云老師給...
各位老師惹盼,我想問一下,立體感的描邊兒只描中心圖案的外輪廓線嗎惑灵?內(nèi)部是一點(diǎn)兒都不用描嗎山上?怎樣才能夠更好的表達(dá)立體感?還是其它的方法嗎英支?
今天的作業(yè)不是很滿意:一是線條邊際過度的不好佩憾,二是布局有緊有松,三是輪廓線掌握的也不太好干花,不確定輪廓線應(yīng)該都畫哪里妄帘?我有時(shí)就把里面的也畫上...
思維導(dǎo)圖的運(yùn)用之?dāng)?shù)學(xué)教學(xué),分支顏色選取了黃色池凄,顏色有些不清晰抡驼,本想畫上一個(gè)黑邊,但是又怕整體顏色不對(duì)稱肿仑,于是就此作罷致盟,下次謹(jǐn)記!
三十歲之前從來沒有想過有一天我最喜歡待著的地方竟然是——書店……
接近年底了柏副,各項(xiàng)沒有完成的工作也要開始做了勾邦,推遲了那么久,要來的終究是逃不過割择!馬上要開全省的會(huì)議了眷篇,想想就頭大,事情繁瑣的讓人抓毛荔泳,想來最...
今天讀了《少有人走的路》第四章恩典蕉饼,感覺內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)很多,自己沒有全部畫進(jìn)圖內(nèi)玛歌,總是有這樣的感覺昧港,不想落下一點(diǎn)內(nèi)容,而且還存在害怕自己總結(jié)...
今天作業(yè)的中心圖案左上角畫的是一個(gè)燈泡支子,代表了思維创肥,下面一個(gè)帶著安全帽的工人背著的鉗子代表工具,總和在一起就是思維的工具,搭在一起有些牽強(qiáng)...
今天閱讀了《少有人走的路》第三部分成長與信仰叹侄。每個(gè)人都有信仰巩搏,信仰是一個(gè)人對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和了解。圍繞這個(gè)主題趾代,我畫的中心圖案是一個(gè)小姑娘在澆...