扶貧已經(jīng)好幾年了罕邀,見過很多不知足的貧困戶,見過一直出難題的貧困戶逾礁,見過很多拒不配合的貧困戶。扶貧貌似在這個(gè)2020年要畫上句號⊙瞻茫可是貧困卻永遠(yuǎn)不會,總有人因?yàn)檎5脑?..
教育對于學(xué)生來說到底應(yīng)該是怎樣的河爹?或者說教育到底告訴甚至是要求學(xué)生做些什么學(xué)些什么呢? 而現(xiàn)在越來越覺得教育應(yīng)該教會孩子學(xué)會生存桐款,學(xué)會生活咸这。教學(xué)生一些簡單的...
很長時(shí)間沒有動筆了,關(guān)于教育教學(xué)的反思也漸漸寫的無力∧苟荆現(xiàn)實(shí)與理想的差距越來越遠(yuǎn)吓揪。自己好像與學(xué)生的關(guān)系也越來越差!本來想要的親近所计,逐漸橫亙出很多陌生柠辞,自己對教育的悲哀有...
父母的斗爭孩子永遠(yuǎn)都是犧牲品≡桨埽看似一個(gè)健康正常的人触幼,內(nèi)心卻又波濤洶涌,而內(nèi)心的變化影響著人所有的全部究飞。高興置谦,悲傷,還是沮喪一切的一切讓人永遠(yuǎn)也不知道亿傅。成熟就是表里如一或者表里...