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  • 五問反思:價值觀的具象表現(xiàn)

    我學(xué)到了哪個知識點(diǎn)? 自己喜歡什么樣的人,鼓勵什么樣的行為慨蛙,不喜歡什么樣的人,會處罰什么行為纪挎,這些就是價值觀的具象表現(xiàn)期贫。 我之前是怎樣想的? (1) 關(guān)于價值觀异袄,我一直都覺得...

  • 五問反思:教師的想象

    我學(xué)到了哪個知識點(diǎn)通砍? 老師們實(shí)踐中在努力地教給學(xué)生知識,心里卻想象著自己正在提升學(xué)生的素養(yǎng)烤蜕,或者心里想象著自己要提升學(xué)生素養(yǎng)封孙,但是教學(xué)實(shí)踐卻無法支撐自己的目標(biāo)的現(xiàn)象,稱為教師...

  • 逆向思維:如何搞砸一場復(fù)盤讽营?

    抽筋式復(fù)盤小事不復(fù)盤或復(fù)盤不及時;大事非得結(jié)束后才復(fù)盤虎忌,中間不復(fù)盤,即使復(fù)盤斑匪,也是相當(dāng)任性呐籽。 正確的做法是:小事及時復(fù)盤,大事階段性復(fù)盤蚀瘸,結(jié)束后全面復(fù)盤狡蝶。 為復(fù)盤復(fù)盤就是復(fù)盤...

  • 五問反思:組織中的經(jīng)驗(yàn)浪費(fèi)

    我學(xué)到了哪個知識點(diǎn)?一個企業(yè)(組織)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)贮勃√叭牵——任正非 我原來是怎么想的?(1)對于浪費(fèi)對象寂嘉,我覺得是時間奏瞬、注意力枫绅、金錢、食物硼端、水等這種資源并淋。(2)對于浪費(fèi)...

  • 反思

    1.這周測孢子濃度,需要用到50%的蔗糖溶液珍昨, 前期做實(shí)驗(yàn)已經(jīng)用了很多了县耽,剩下的只夠測一個的了,當(dāng)時想著年后測樣時用買镣典,沒有提早買好兔毙,結(jié)果師姐有一批土樣要年前出數(shù)據(jù),這是蔗糖...

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