看到今天的作業(yè)伴栓,我腦子里浮想聯(lián)翩眨层。 10年后澄干,大兒子19歲琉朽,他應(yīng)該走在自己喜歡的大學(xué)校園与涡,穿著帥氣的衣服碌识,走在綠草茵茵的校園,學(xué)習(xí)著自己喜歡的專業(yè)文化舰绘,他滿腹的知識蹂喻,溫柔的氣...
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看到今天的作業(yè)伴栓,我腦子里浮想聯(lián)翩眨层。 10年后澄干,大兒子19歲琉朽,他應(yīng)該走在自己喜歡的大學(xué)校園与涡,穿著帥氣的衣服碌识,走在綠草茵茵的校園,學(xué)習(xí)著自己喜歡的專業(yè)文化舰绘,他滿腹的知識蹂喻,溫柔的氣...
作業(yè)內(nèi)容:寫出父母自己和孩子具有的五個核心優(yōu)點口四,以及給孩子的三個財富孵运,并闡述五個優(yōu)點的影響以及如何使孩子具有這三個財富 做作業(yè),突然間很卡蔓彩,爺爺在爸爸十幾歲的時候就已經(jīng)去世了...
昨天和朋友約會以后回家已經(jīng)很晚了大磺。在作業(yè)群聽到了第五天的作業(yè)。腦子中閃現(xiàn)的是坡道起步這幾個字探膊。我知道在上坡的路上起步是特別的艱難杠愧。我猶豫,糾結(jié)逞壁。我想踩剎車流济,也想踩油門‰绱常可腦子...