互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代檬果,教師角色發(fā)生了很大改變普气,如教育觀念現(xiàn)代化,加強(qiáng)了教育對(duì)未來的導(dǎo)向功能柑船,教育內(nèi)容信息化帽撑,需要把信息加工才能成為知識(shí),學(xué)習(xí)方式自主化鞍时,學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?..
IP屬地:吉林
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代檬果,教師角色發(fā)生了很大改變普气,如教育觀念現(xiàn)代化,加強(qiáng)了教育對(duì)未來的導(dǎo)向功能柑船,教育內(nèi)容信息化帽撑,需要把信息加工才能成為知識(shí),學(xué)習(xí)方式自主化鞍时,學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?..
我?guī)У陌嗉?jí)已經(jīng)升入四年級(jí)了亏拉,從一年級(jí)開始,讀書活動(dòng)就從未間斷過逆巍,從最初的拼音版《米小圈上學(xué)記》到《中國古代寓言故事》再到現(xiàn)在的《古希臘神話故事》及塘,同學(xué)們的讀書興趣越來越...