發(fā)簡信
IP屬地：湖南
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真是軟弱可欺嗎？
因作業(yè)問題對弟弟兇了一通之后据沈，我又一次陷入了情緒的漩渦里棺榔。 一邊對自己出現(xiàn)的并且沒有加以控制的惱怒情緒反復(fù)自責(zé)摔刁，憤怒帶給自己和別人的傷害我心知肚...
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查寢記晚查寢，床位空幾。晚歸蒂阱？鞋子脫置于地，問余人奸攻，歸寢又不見蒜危。 納悶回走，欲尋人睹耐。樓梯拐角處辐赞，兩人興致盎然。迎面而來硝训，見吾响委，驚之卻掩面嬉笑不止。問緣...
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哄弟寫作業(yè)篇督導(dǎo)我弟寫作業(yè)已經(jīng)成為我們?nèi)易ザ鷵先蚜骸⒙曀涣咦阜纭饧睌摹⑸宪f下跳的一件事了纵刘。最終上演一場巴掌大戰(zhàn)屁股的家庭大戲邀窃，興許能起點(diǎn)作用。一年...
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家長罵了我假哎，此刻我卻轉(zhuǎn)怒為樂事情一發(fā)生瞬捕，只覺得憤怒無處安放鞍历。 作為班主任，被孩子頂撞肪虎，僵持不下劣砍，請家長過來協(xié)調(diào)與處理，實(shí)為正常不過扇救⌒讨Γ可在電話撥完那一刻，孩子突然要求我今晚別...
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看——思——行香港游學(xué)總結(jié) 開篇不得不感謝為中國而教迅腔，集結(jié)我們四十位成員和一線老師装畅，提供如此寶貴的機(jī)會，作出精心的策劃钾挟，感...
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座位背后的“故事”
〈一〉 晚一節(jié)排座位洁灵，位置的編排以學(xué)習(xí)小組為單位，因?yàn)樾〗M的組合是由組長和組員自主進(jìn)行雙向選擇掺出，到課前才基本確定徽千。故只能在教室臨場根據(jù)小組內(nèi)孩子...
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愛上讀書？見著自己寫的東西被人閱讀并得到反饋汤锨，就像小時候考試得雙百分被鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親捧著表揚(yáng)一樣——那么開心與得意双抽。想來自己會突發(fā)奇想不帶任何目的地寫下...
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懶最近常跟朋友抱怨：懶病泛濫 。 懶到多日不邁大門闲礼，懶到一覺睡到晌午牍汹，懶到安放好手機(jī)、書本柬泽、茶杯慎菲、零食，就可以終日困于一隅锨并，不愿移步露该。懶到一日結(jié)束...
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探望
還沒進(jìn)門，屋內(nèi)傳來相互嘟囔又透著欣喜的聲音：婷安幾回來了第煮？ 從長沙回來解幼，就聽說爺爺身體抱恙，我心里咯噔包警，一塊石頭掉到心口撵摆。在外時，忘乎所以害晦，心情...