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有一種情懷，永不磨滅刀崖，那就是愛國；有一種理想拍摇，永不埋沒亮钦，那就是復(fù)興；有一種關(guān)系充活，永不分割蜂莉，那就是我和我的祖國蜡娶。走出電影院，我的心情久久不能平靜映穗〗颜牛《我和我的祖國》，一部講述平凡...

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2019年國慶宿接，適逢中華民族七十華誕，普天之下辕录，舉國同慶睦霎，載歌載舞，共祝祖國繁榮強(qiáng)大踏拜，共祝愿祖國好碎赢。 觀看一部作為國慶期間的強(qiáng)檔電影，特別是與中華民族七十華誕有關(guān)的電影速梗，是必...

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本次采訪笋妥，我們邀請了班級同學(xué)的父親殷先生作為采訪對象懊昨。殷先生是一名會(huì)計(jì)工作者，擁有二十多年的工作經(jīng)驗(yàn)春宣，他的回答讓我們受益匪淺酵颁，并對自身專業(yè)和未來工作都有了更深一步的了解。 我...

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①簡單介紹下您現(xiàn)在所在單位(性質(zhì)、主營業(yè)務(wù)簸搞、友展現(xiàn)狀等)款熬、從事工作的主要內(nèi)容深寥、所處行業(yè)或者從事崗位的發(fā)展前景攘乒。您日常工作所面臨的最大挑戰(zhàn)是什么? ②畢業(yè)時(shí)最初對于期盼職位的定...

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長沙歷史名城贤牛，由于古漢墓的存在，天心閣基本上就少了很多影響力则酝。天心閣還是值得我們深游殉簸。天心閣的歷史固然沒有馬王堆古墓久遠(yuǎn)，但也有一定的歷史沽讹。歷史上天心閣就是長沙的大門般卑，最早是...

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《活出生命的意義》前部分主要講述二戰(zhàn)期間作者（弗蘭克爾）在集中營中的非人生活焰檩，集中營里最痛苦的，不是光著腳丫订框、穿著破衣服在冰天雪地里干非人的體力活析苫，更痛苦的是心靈上的折磨，明...

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《活出生命的意義》其核心就是生命的意義穿扳，那生命的意義究竟是什么呢衩侥？ 我曾不止一次思考過這個(gè)問題，但都百思不得其解矛物。一次偶然的機(jī)會(huì)看到這么一段話：生命本沒有意義茫死，生而為人，我們...

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有些書是值得反復(fù)去讀的泽谨，這便是其中的一本璧榄。 生命的意義是什么？這是我們常常追問自己的問題吧雹。這本書沒有給我們具體的答案骨杂，因?yàn)檫@是一個(gè)無法回答的問題。但這本書告訴了我們兩點(diǎn)： 1...

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根據(jù)李德滿老師推薦的讀書清單雄卷，我選擇了《活出生命的意義》這本書搓蚪，一是認(rèn)為這本書的名字起的特別好，很正能量丁鹉；二是好奇作者的一生中到底發(fā)生了什么事才能讓他有“活出了生命的意義”的...

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這本《活出生命的意義》妒潭，初聽到作者的經(jīng)歷時(shí)是震撼的悴能，能從奧斯維辛集中營中生還，活出了精彩的一生雳灾。奧斯維辛是恐怖的代名詞漠酿，饑餓、虐待谎亩、毒氣室炒嘲、焚燒爐、無休無止的勞動(dòng)匈庭、惡劣的生活...

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這段時(shí)間夭拌，肺炎疫情形式嚴(yán)峻，大家都沒出門衷咽，宅在家里鸽扁。而睡覺、看電視兵罢、抱著手機(jī)刷視頻打游戲献烦，就成了大多數(shù)人選擇的度日方式。 學(xué)生們因?yàn)檫@肺炎卖词，也推遲開學(xué)了巩那。孩子們在家學(xué)習(xí)也遇到...

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一、 設(shè)計(jì)背景： 在班級中出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象此蜈，如亂丟垃圾不愛惜環(huán)境即横；上課打手機(jī)、抄作業(yè)不喜歡學(xué)習(xí)裆赵；同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)破壞班級和諧等东囚，甚至有個(gè)別同學(xué)頂撞老師目無尊長。 為使我班...

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各位戰(zhàn)狼班的家人們页藻，大家好，我是李雪婷植兰。我的坐標(biāo)是陜西西安份帐，我的三個(gè)標(biāo)簽分別是小學(xué)教師，易效能時(shí)間管理踐行者楣导，英語口語學(xué)習(xí)者废境。本次班會(huì)我擔(dān)任的是總統(tǒng)籌和主持人一職，使...

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俗話說“國無防則不立，民無兵則不安”噩凹。我國古代著名的軍事家孫武巴元，就國防建設(shè)也曾論述過“兵者，國之大事驮宴；生死之地逮刨，存亡之道，不可不察也”幻赚。 由此可見禀忆，國防是國家戰(zhàn)略建設(shè)中的重要...

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《國防》征文 梁啟超先生在《新民說》寫到：“若無國防，則國難屢起落恼，民將不得安其業(yè)±胙” 可見國防關(guān)乎國家和人民命運(yùn)佳谦。因此，國防被稱為精神教育滋戳。 通過國防教育钻蔑，能夠使國家公民正確...