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  • 害怕結(jié)局督惰?那就在開始盡己所能谷遂!

    不知不覺我已經(jīng)參加了五次張淑娟老師所開設(shè)的《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知》課堂了略板,每次都有新的收獲谭跨,下面就讓我來和大家說一說我新學(xué)到的東西吧抒倚。 個性塑造報告 總體要求:找一個讓自己...

  • 承上是為了更好的啟下

    《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知》 第七次作業(yè) 指導(dǎo)教師:張淑娟 總體要求:對于這門課程的學(xué)習(xí)情況進行復(fù)盤览露,按要求回答以下問題醋寝,目的是展示自己的階段復(fù)盤能力口糕。 ①我學(xué)習(xí)的亮點和不足是...

  • 理解新理解

    《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知》 第六次作業(yè) 指導(dǎo)教師:張淑娟 ①我學(xué)到了哪個知識點缅阳?(作答要求:展示一個新知識點,標(biāo)出處) 本次課程老師主要給我們講解的是理解——將未知事物的變化...

  • 好好給價值觀升個級吧

    當(dāng)當(dāng),這是我的第三篇簡書了哎十办。從剛開始的對文章無從下手秀撇,到現(xiàn)在可以很順利的寫出一篇反思,真的學(xué)到了很多向族。在張淑娟老師的第三堂課上呵燕,我們繼續(xù)對動機領(lǐng)域進行討論,給我留下最深刻印...

  • 手機APP隔三差五的更新件相,自己是不是也該更新一下了呢再扭?

    這是第三次作業(yè)了,此次張淑娟老師在《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知》課堂上提到的價值管升級和我產(chǎn)生了很大的共鳴夜矗,所以借此機會將一個很早以前便扎根在我心里的一個想法說出來泛范。 (1)我學(xué)...

  • 掌控之中的“雞血”

    吶,作業(yè)時間又到了紊撕。 張淑娟老師的《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知》課程對我來說十分的有幫助罢荡,每一堂課都能帶給我新的收獲,接下來就談?wù)勎以谛乱徽n學(xué)到的新知識吧对扶。 (1)我學(xué)到了哪個知...

  • 反思——一切進步的前提

    為了完成我的《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知》老師——張淑娟老師給我布置的作業(yè)区赵,我開啟了我的簡書之旅,嘛辩稽,說實話我個人其實蠻喜歡亂七八糟寫一些東西的惧笛,但因為自己文采一般所以并沒有發(fā)表...

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