秋贬循，就要悄悄離去 留下最后一片金黃 在曠野里飛楊飄灑 那度硝，是秋子姑娘 最美的金色秀發(fā) 最懂秋的詩人 也潸然淚下只因又要別離最美的她如詩般令人陶醉...

歲月如白駒過隙 凡事如風已然逝去 唯有你 深深地烙在我的心里 一顰一笑趁冈，每分每秒 清晰得讓我加速心跳 叫我把你忘記怎能做到 想你時掉弛，你在天邊 想...

沒有輸入就沒有輸出搅幅！沒有輸出咽斧，談何社會交往能力堪置？正常孩子都是這樣，更何況我們自閉癥孩子們呢收厨！ 輸入信息是對大腦知識的一種儲備晋柱，是為后面的各類社會...

提升認知能力是提升自閉癥兒童其他一切能力的先決條件。究其原因是因為： 1诵叁、認知能力是結(jié)合了自閉癥兒童的知覺雁竞、模仿、小肌肉拧额、大肌肉碑诉、手眼協(xié)調(diào)能力而...

家長在面對自閉癥兒童的時候，首先要減少對孩子的預(yù)期侥锦，也就是合理的去預(yù)期进栽，不要期望過高。要對孩子的生長發(fā)育有正確的認識恭垦，不要過于急切快毛，更不要著急去...

家庭訓(xùn)練對于孤獨癥兒童的康復(fù)至關(guān)重要，家長不僅需要獲得有關(guān)孤獨癥兒童教育訓(xùn)練的專業(yè)知識番挺，更重要的是在教育觀念上須避免進入誤區(qū)唠帝。而現(xiàn)實生活中，我們...

什么是多媒體康復(fù)訓(xùn)練襟衰？多媒體康復(fù)訓(xùn)練是通過虛擬與現(xiàn)實、空間與想象的結(jié)合粪摘，采用多樣性的多媒體技術(shù)對兒童的聽覺瀑晒、視覺绍坝、本體、語言苔悦、觸覺等各個感官起到...

很多家長會抱怨：我的孩子就聽我的轩褐，換了別人就不聽了；我家娃就在教室的時候還能聽話间坐，出了教室就不聽了灾挨；我家仔近距離叫名字還能抬頭看我，距離遠一點兒...

作者： 雷顯梅 劉艷虹 關(guān)鍵詞：自閉癥兒童 體感游戲 注意力 摘要：持續(xù)性注意力是指在一段時間內(nèi)持續(xù) 地對選擇的刺激進行深入注意的一種穩(wěn)定的 狀...