Scarlett嘉麗

做個(gè)好榜樣父母 學(xué)習(xí)總結(jié)： 1. 在家庭生活中，成人樹(shù)立榜樣，以身作則坦仍，而且需要一個(gè)長(zhǎng)期纺裁、潛移默化的榜樣谤专。 2. 遇到困難勇于克服告组，但也可以適當(dāng)妥協(xié)箩溃，靈活變通怠噪。 3. 家庭教...

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閱讀反饋： 1. 良好的家庭環(huán)境為孩子健康成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的土壤傍念，但孩子無(wú)法選擇家庭矫夷，慶幸在我身邊處處充滿著積極向上的良好氛圍，不過(guò)雞飛狗跳和一地雞毛的家庭也不僅僅存在于網(wǎng)絡(luò)和電...

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自主學(xué)習(xí)力造就優(yōu)秀的孩子双藕，授人魚(yú)不如授人漁 學(xué)習(xí)反饋： 小亮故事的啟發(fā)： 1.家長(zhǎng)需要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理建設(shè)，對(duì)于孩子內(nèi)心的需求阳仔，孩子學(xué)業(yè)壓力的變化忧陪，給予積極的回應(yīng)； 2. ...

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P89—P93 掌握學(xué)習(xí)方法棋恼，讓孩子少走“彎路”。 1. 鼓勵(lì)孩子自己列功課計(jì)劃表锈玉。鼓勵(lì)孩子自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃爪飘，家長(zhǎng)定期檢查，暗中觀察拉背，給孩子自主學(xué)習(xí)的空間师崎，做到盡量不干涉，但...

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P47—P51 學(xué)習(xí)總結(jié)： 1. 明明媽媽是一個(gè)注意細(xì)節(jié)椅棺，懂得在生活中主動(dòng)啟發(fā)孩子的智慧媽媽犁罩。成人可以在生活中故意示弱，請(qǐng)求孩子一起解決問(wèn)題两疚。生活就是學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)床估，有太多太多...

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1. 適當(dāng)分散孩子的學(xué)習(xí)注意力诱渤。 人在疲憊的狀態(tài)下丐巫，效率會(huì)降低，適當(dāng)分散注意力勺美，休息一會(huì)兒递胧，或者增加些許體力勞動(dòng)，可以讓大腦放松赡茸，緩解疲勞缎脾，進(jìn)而舒緩緊張學(xué)習(xí)、工作的的心情坛掠。再...

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P82—P84 學(xué)習(xí)總結(jié)： 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的持久力赊锚。 1. 給孩子講勵(lì)志的故事治筒。 非常贊同爸爸的方法，一直認(rèn)為小學(xué)階段以上的孩子舷蒲，就需要慢慢開(kāi)始知道為何要讀書(shū)耸袜，讀書(shū)的意義，人生...

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閱讀總結(jié)： 1. 只要不是從小養(yǎng)成習(xí)慣，蠻橫無(wú)理的孩子拾酝，大多數(shù)時(shí)候燕少，如果父母心平氣和同孩子溝通，孩子也是能夠配合我們有商有量的蒿囤。關(guān)鍵在于成人是否真的做到心平氣和客们，表情語(yǔ)氣是否...

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《培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)力的88個(gè)細(xì)節(jié)》p63—p67 引導(dǎo)孩子解決情緒問(wèn)題底挫。感知孩子的情緒變化。 1脸侥、文中媽媽直面孩子情緒時(shí)凄敢，表現(xiàn)出的積極態(tài)度： 不埋怨（不抱怨。孩子丟鑰匙這件事...

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引導(dǎo)孩子情緒管理小要點(diǎn)： 總結(jié)： 1. 同引導(dǎo)孩子時(shí)間管理一樣栅隐，引導(dǎo)孩子進(jìn)行情緒管理的前提：家長(zhǎng)需要同時(shí)修煉自己塔嬉，做好自己情緒的主人玩徊。 2. 給孩子釋放情緒的空間。孩子同成人...