O 正如昨天我想到的：如果我們連自己都不值得相信校套，我們該相信什么楞艾？有一相詞叫“自欺欺人”沥阱，欺騙別人的事情自己知道幻碱，但是欺騙自己的事情阐肤，很多時候我們自己是不知道的劫笙。所謂“自欺”...
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040-20180424-【認知】表征與實在
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003-20180318-【書法】臨貼有哪些誤區(qū)之一
昨天看到娜娜老師在朋友圈里曬，她已經堅持了一個月不間斷的夜跑庆捺，說是想試試自己到底能不能自律古今。慧慧老師一直在激發(fā)我思考滔以，為什么我犯規(guī)的次數(shù)會這么多捉腥？潛意識里到底是什么問題？其實...
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014-20180114-用思維導圖挑戰(zhàn)舒適區(qū)O 今天終于完成1月9日聽《魅力表達》課程的思維導圖你画。 R 雖然之前已經畫過2份草圖了抵碟，但正式版的成型過程桃漾，讓我感覺脫了一層皮，雖然身心疲憊拟逮，但也確實有成就感撬统。 其實我是很慚...
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009-20180109-記憶載體新工具——自制思維導圖
O 今天參加了公司組織的《魅力表達》培訓，全天培訓共6小時敦迄，關于如何做一個能夠充滿感染力恋追、引導受眾思維的有效演講，在正式演講之前需要自覺鍛煉自己的勇氣罚屋，不斷修飾和完善自己不同...
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009-20180109-【講話】演講的結構
O 今天在省郵校蹭了一堂訓練提升演講能力的課苦囱，主題是《魅力表達》，主講逯瑤老師沿后。主要講了三個方面的內容：一是視覺化記憶方法沿彭；二是演講的“4+3”結構模型；三是演講呈現(xiàn)演繹技巧...
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009-20180109 - 【學習反思】魅力表達不容易
O 今天我們新入職的大學生到郵校參與了逯瑤老師的“魅力表達”培訓課程尖滚，全程逯老師都保持著親切的笑容以及得體的儀容儀表，讓我看到了她在表達上的積累與素養(yǎng)瞧柔。她的課程安排得...
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2018-01-01
孩子的獎勵 面對孩子的學習漆弄，是獎還是罰，我想了很多辦法造锅，為了調動他的積極性撼唾，好奇心。 還是要讓孩子知道什么叫榮譽哥蔚，要孩子了解這個詞的含義倒谷，由于成就和地位而得到廣為流傳的名譽和...
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20170920【學易企秀】微課制作三要素
O 剛看了3個秀場模板，《新員工修煉手冊》糙箍、《高端金屬公司簡介》渤愁、《媽媽的言擊術》。我的感受：無論是嚴肅的深夯，還是輕松的主題抖格，你都可以把他們做成3、5分鐘的大片咕晋。 R 感嘆娜娜...
