文|徐天坤 寫在前面的話: 今天的話題源于一則公益問答闸昨。 讀者A留言說—— “老師您好风纠,我畢業(yè)三年了况鸣,總想找份自己喜歡的工作,為此前后跳槽了八次竹观,把所有喜歡的事情都做了一遍镐捧,...
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文|徐天坤 寫在前面的話: 今天的話題源于一則公益問答闸昨。 讀者A留言說—— “老師您好风纠,我畢業(yè)三年了况鸣,總想找份自己喜歡的工作,為此前后跳槽了八次竹观,把所有喜歡的事情都做了一遍镐捧,...
有幸接觸到璐瑤媽媽的情境法和漢堡法是在今年的5月份,當時我被朋友家的4歲孩子能流利閱讀牛津樹英文繪本懂酱,甚至已達到5級水平所吸引竹习。而再反觀自己女兒,比她大一歲列牺,但英語水...
最近在學如何對孩子在生活中進行數(shù)學啟蒙,讓孩子在玩中學習昔园,原來通過生活蔓榄,游戲,可以引入數(shù)字概念默刚、加減法概念甥郑、計量單位概念、倍數(shù)概念荤西、分鐘概念澜搅、圖形概念、分數(shù)概念邪锌,培養(yǎng)...
本文為《結構性思維》的讀書筆記。 因朋友推薦和自己對結構性思維癡迷研究觅丰,用了兩天的時間將王琳老師這本《結構性思維》閱讀饵溅,頗為認同書中大部分觀點,所以我的觀點是所有想要成長的人...
今晚讀的繪本是《spots》妇萄,我嘗試讓女兒自己擴展來讀蜕企。讀到這一頁 她居然能用到dad is afraid進行精讀擴展,而且表演的表情也很到位冠句,把繪本中爸爸的心情準確的表達了...