求最值問題是高中的一個(gè)難點(diǎn)裂允,全國(guó)卷可能考填空或選擇或者選做性锭,也可能在圓錐曲線范圍類型的題目中涉及到一點(diǎn)點(diǎn),以下專門介紹的是求最值的一個(gè)方面“多變量求最值”的一般方法叫胖。 前五個(gè)...
有時(shí)會(huì)考圓錐曲線大題草冈,所以要注意計(jì)算技巧。 與焦半徑相關(guān)瓮增,可以用第二定義怎棱,證明比代數(shù)證明簡(jiǎn)單很多。
理科全國(guó)卷圓錐曲線第一問至少考過三次求動(dòng)點(diǎn)軌跡方程绷跑,一般考先用定義判斷動(dòng)點(diǎn)軌跡拳恋,再求方程。以下題目多數(shù)是課本上的習(xí)題砸捏,理科大題動(dòng)點(diǎn)軌跡方程多數(shù)考橢圓谬运,其次考拋物線。
一般動(dòng)點(diǎn)會(huì)在直線上垦藏,圓上梆暖,橢圓上,雙曲線上掂骏,拋物線上轰驳。若在直線上,作對(duì)稱弟灼,若在圓上级解,利用圓心,若在橢圓田绑、雙曲線勤哗、拋物線上,均用定義把題目中的線段轉(zhuǎn)化成其他線段掩驱,然后利用三角形...
直線與雙曲線的位置關(guān)系比直線與其他圓錐曲線的位置關(guān)系難度大一點(diǎn)芒划,主要是因?yàn)殡p曲線有漸近線豁延。可以從代數(shù)和幾何兩方面考慮這一問題腊状,有的時(shí)候用圖形分析簡(jiǎn)單一些诱咏,有的時(shí)候用代數(shù)計(jì)算簡(jiǎn)...
這種題型的難點(diǎn)在于學(xué)生把握不好分類的標(biāo)準(zhǔn)缴挖,很難做到不重不漏袋狞。我曾用過幾種不同的方式跟學(xué)生解釋,課后仍然有部分學(xué)生無法完全做對(duì)映屋,這些學(xué)生首先恐懼的是將函數(shù)求導(dǎo)后苟鸯,通分,分子化成...
對(duì)于“已知函數(shù)的單調(diào)性早处,求參數(shù)范圍”這一題型,很多學(xué)生的固定思維是”通過導(dǎo)數(shù)建立不等式”瘫析,從而忽略了“子區(qū)間”這種思想砌梆。 確實(shí),對(duì)于二次贬循、三次咸包、含對(duì)數(shù)的函數(shù),這樣做是可以的杖虾。...