敏_64fc

還記得我的老板以前說過這句話：沒有批評括荡，就是表揚畸冲。曾經(jīng)也以為這句話是真理算行，而且我以前的上司也是很很信奉老板的這句話州邢，所以在平常的工作中很少表揚我們量淌，更別說二級反饋呀枢，那簡直就是...

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01 傾聽需要用心 傾聽需要用心，專注枷恕，與人要有眼神上的交流活尊。在別人講話的時候放下手頭上的事情蛹锰，認(rèn)真聽別人講铜犬。更不能在別人講話的時候自己心里在想另外的事情癣猾，以至于別人在講什么...

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書籍：《大咖分享課》 標(biāo)題：選書庶溶，拆書懂鸵，講書 01 如何選書 （1）在你困難的時候這本書出現(xiàn)了矾瑰，并帶你走出困境殴穴。 （2）有新知觀點。當(dāng)別人都知道一些知識震桶，但是這本書中出現(xiàn)的觀...

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書籍：《大咖分享課》 標(biāo)題：目標(biāo)決定行動 01 真目標(biāo)？假目標(biāo)江咳？ 假目標(biāo)：我一個月要看一本書（為了做而做） 真目標(biāo)：看這本書要解決什么問題（為了結(jié)果而做） 02 培養(yǎng)個人的增...

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書籍：《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》 標(biāo)題：個人讀書OKR設(shè)計 01 個人讀書OKR設(shè)計 O：讀書改變?nèi)松?KR1：每周聽書2本 KR2：每月讀一本書并講給別人聽 KR3：堅持每天文字輸出...

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書籍：《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》 標(biāo)題：復(fù)習(xí) 001 布置工作5步法 我：小鐘，你把那個教室的環(huán)境布置一下。（哪間教室挪拟？什么時候開始布置？哪些人參與谎柄？要什么的風(fēng)格朝巫？什么時候完成石景？可以用...

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書籍：《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》 標(biāo)題：目標(biāo)管理的標(biāo)準(zhǔn)化運用 001 目標(biāo)管理模型的作用 幫助我們過濾情緒的干擾，梳理個人思路挨决，找到努力的方向。 002 目標(biāo)管理模型5步驟 1.利用目...

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書籍：《瑋瑋分享課》 標(biāo)題：聽課收獲 今天的課對于我來說很新穎福压，以前從來沒有過聽過這種課程荆姆。讓我感受到這是一個很好的年代映凳，自己成就自己也沒那么難，只是知道的有點晚诈豌。 ...

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在《共情的力量》這本書提到謹(jǐn)慎用“總是”，我想告訴大家確實是這樣蚁袭，不要經(jīng)常用“總是”石咬。例如：我總是做不好，我總是不開心鬼悠，我總是對自己很滿意亏娜，我總是……，“總是”這個詞代表的是...