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補課背后其實是教育體制的宏大命題。曾經(jīng)我們寄希望于素質(zhì)教育坐桩,但是理想的背后,暗藏著公平的傾斜于未,與重蹈覆轍的危機。 “接到學校通知,下學期不接受劉文展的報名烘浦,請換一個學校抖坪。” ...