——初學《聚焦學習數(shù)據(jù)昭娩，變革課堂教學》有感 6月21日，夏至黍匾，日食栏渺。 隔了4天，才把陳蕾老師的講座《聚焦學習數(shù)據(jù)膀捷，變革課堂教學》初略看一遍迈嘹，實在覺得有愧。明天休息...
IP屬地：福建
-
6.21 淺談課堂走“近”數(shù)據(jù)與走“進”數(shù)據(jù)
-
教什么全庸？怎么教？何時教融痛？教學工作可比廚師壶笼，寫好一份食譜，準備所有配料雁刷，上場按部就班覆劈，動動巧手，一盤好菜準時上桌沛励。只不過责语，廚師面對的食材，不會說話目派、不能跑跳坤候、沒有思想；教師面對的則是活生生的個體企蹭，會回...
-
6.14感：共讀白筹、共學、同分享 —— 在“逼迫”自己的過程中享受快樂
非常不好意思谅摄，在這個時間點發(fā)出我的第一份簡書徒河。因為子夜的鐘聲就要敲響，代表著這一周即將過去送漠，而我離完成團隊任務及自己的承諾——“本周內(nèi)完成一篇自我反思顽照。”的時間僅僅不到...
