今早醒來(lái)看到LG已經(jīng)把昨天的衣服洗好了绪抛。 我笑笑說(shuō)今天這么早妈候。 LG卻說(shuō)，昨晚麻將輸錢了双霍，自覺(jué)點(diǎn)，不要等某人說(shuō)了也榄。 我沒(méi)有做聲笑笑惦费，他這是在找借口，他只是每天看我洗衣服太辛苦...
發(fā)簡(jiǎn)信
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沒(méi)有完美的婚姻
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最好的婚姻是相互促進(jìn)泰讽，共同成長(zhǎng)
我中專畢業(yè)搞旭，自考大專，老公是名校碩士研究生菇绵。記得當(dāng)初我結(jié)婚時(shí)肄渗，好友非常不看好我的婚姻，她們覺(jué)得我們學(xué)歷相差懸殊咬最，沒(méi)有共同語(yǔ)言翎嫡，怕這樁婚姻不是很穩(wěn)定。 到今年8月永乌，我的婚姻就走...
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2022-02-21第一天——?dú)忸^上的人們都是愚人引言中： 問(wèn)曰：“天下為有為無(wú)惑申？”答曰：“亦有亦無(wú)〕岢”問(wèn)：“世界是真實(shí)存在的還是虛無(wú)的圈驼？”佛答說(shuō)：“既是真實(shí)存在的，也是虛無(wú)的望几〖ù啵”又問(wèn)：“如果現(xiàn)在世界是真實(shí)存在的，又怎么會(huì)是...
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童詩(shī) | 凡凡想上學(xué)凡凡三歲了，凡凡不想上學(xué)靴迫。 媽媽說(shuō)惕味，幼兒園可好玩了。 凡凡問(wèn)玉锌，哪里好玩了名挥？ 媽媽說(shuō)，好多呀主守！ 幼兒園有手繪本禀倔， 畫出七彩小世界。 幼兒園有滑滑梯参淫， 滑一滑就笑嘻嘻蹋艺。 幼兒園有...
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讀《誰(shuí)在我家》第四天：愛(ài)上雙人舞（第二章5～6節(jié)）
愛(ài)上雙人舞，這題目是我借來(lái)的黄刚，原創(chuàng)是中國(guó)NLP之父李中瑩捎谨，但用雙人舞來(lái)比喻夫妻關(guān)系，他也不是第一人憔维。海靈格就曾在書(shū)中這樣描述： 在跳舞時(shí)涛救，如果舞伴之間技巧相當(dāng)...
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讀《誰(shuí)在我家》第三天：來(lái)自不同星球的他和她（第二章1~4節(jié)）
他來(lái)自火星，她來(lái)自金星业扒。不同的星球检吆，不同的特點(diǎn)。正是因?yàn)檫@些不同程储，他和她在相遇之初都在對(duì)方身上看到了自身所欠缺的東西蹭沛，并被深深吸引。他們各自擁有章鲤，彼此需要摊灭。 ...
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《誰(shuí)在我家》出發(fā)～～迷茫時(shí)，請(qǐng)對(duì)現(xiàn)實(shí)敞開(kāi)自己败徊，直到空間中的事物帚呼，逐漸變得明亮，呈現(xiàn)出本來(lái)面貌 皱蹦。此時(shí)煤杀，我們可以用詞語(yǔ)描繪那是什么 ，也可以在找到正確的詞以后給它更多的領(lǐng)悟 沪哺。正確的訶匯能觸動(dòng)和感...
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開(kāi)放與等待——讀《誰(shuí)在我家》序言所想
一個(gè)身處迷茫狀態(tài)的人沈自，就像一個(gè)溺水的人，在水中撲騰掙扎辜妓，想要抓住一切可以抓住的東西枯途，殊不知靜下心來(lái)忌怎，放松全身，讓身體漂浮到水面柔袁，獲救的幾率反而可能會(huì)更大。 而...
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五組艷戈 同讀《誰(shuí)在我家》十六日 案主 代表
有幸异逐，前年和去年捶索，跟著雨馨老師參加過(guò)幾次家庭系統(tǒng)排列，當(dāng)過(guò)觀眾灰瞻，案主代表腥例，家族成員代表，也當(dāng)過(guò)案主酝润，其間的收獲燎竖，用書(shū)中這句話很貼切，“它會(huì)帶來(lái)一種不可思議的豐盛感”要销，這份體驗(yàn)...
