240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 好慘冶共。為了活著而活著豫喧。好慘站绪?

    人為什么活著

    人和人活著的目的是不一樣的,有些人活著是為了金錢蛮穿,就像個(gè)別炒股票的,一旦賠的傾家蕩產(chǎn)了,也就沒有了活著的意義垒手,從而選擇自殺。也有些人為了愛情而活著倒信,一朝愛情破滅了科贬,也就活不下...

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    蔣方舟:“我再也不想討好別人了!”

    01 《奇葩大會(huì)》第二季第八期鳖悠,少年成名的作家蔣方舟榜掌,分享了自己戰(zhàn)勝討好型人格的經(jīng)歷。 作為天選之人乘综,她七歲寫書九歲出書憎账,是街坊鄰居教育孩子時(shí)用來舉例的“別人家的孩子”,從小...

  • @渴望厚臉皮的凌霄 其實(shí)讀書也不是為了記憶東西卡辰,讀書的真正目的是鍛煉思維胞皱,你看書的時(shí)候會(huì)想這個(gè)對(duì)還是不對(duì),這個(gè)人有沒有問題九妈,處理問題的方式有沒有問題朴恳,邏輯有沒有問題,電視也一樣允蚣,只不過電話劇感官刺激較大于颖,不容易給人留下思考的機(jī)會(huì)和空間。

    小問題 | 讀了跟沒讀一樣是怎么回事嚷兔?

    1. 有沒有這種情況:你讀了一本書之后森渐,發(fā)現(xiàn)沒有什么收獲做入? 有。其實(shí)不止是閱讀了同衣,生活中到處都是這種情況竟块。 2. 這個(gè)月初,我的老板安排我去曼谷參加一個(gè)設(shè)計(jì)美學(xué)團(tuán)耐齐,我們游覽了...

  • 樓主換了一個(gè)概念浪秘,其實(shí)要說的真正重要的是輸出,你讀書埠况,接收了知識(shí)耸携,但這只是書本上的東西,不是你的辕翰,經(jīng)過自己思維的解構(gòu)之后夺衍,形成一個(gè)新的東西輸出出來,才能真正變成自己的東西喜命。

    小問題 | 讀了跟沒讀一樣是怎么回事沟沙?

    1. 有沒有這種情況:你讀了一本書之后,發(fā)現(xiàn)沒有什么收獲壁榕? 有矛紫。其實(shí)不止是閱讀了,生活中到處都是這種情況牌里。 2. 這個(gè)月初颊咬,我的老板安排我去曼谷參加一個(gè)設(shè)計(jì)美學(xué)團(tuán),我們游覽了...

  • 深度思考可以提高我們的表達(dá)能力嗎二庵?那以前歷史說里說的林肯、蕭楚女鍛煉表達(dá)缓呛,鍛煉演講的人思考就好了催享,為什么海洋每天早上起來大聲朗讀?為什么海洋嘴里含著小石頭聯(lián)系演講哟绊?這說明因妙,深度思考只能說明你會(huì)對(duì)某些事情有自己的看法,但是與能良好的表達(dá)還不是一件事情票髓。比如說攀涵,你的同事在吹牛,而且通過深度思考你能準(zhǔn)確的判斷他是在吹牛洽沟,并能舉出他吹牛的破綻所在以故,但是你怎么辦呢?附和他裆操?調(diào)侃他怒详?吹捧他炉媒?無論你采用上述的哪種方法,你怎么說才能把話說好昆烁,怎么說才有意思呢吊骤?這是一個(gè)人綜合氣質(zhì)的問題。一模一樣的話静尼,兩個(gè)氣質(zhì)不同的人開出來的玩笑都是不一樣的白粉,而說話表達(dá)的氣質(zhì)又從哪里來?深度思考是一方面鼠渺,另一方面是你鍛煉的結(jié)果鸭巴,要多說,主動(dòng)去說系冗,講一件事情奕扣,講一個(gè)故事,講的多了掌敬,就會(huì)知道怎么講更有意思惯豆,就會(huì)有更好的表達(dá)。

    以上是淺見奔害,樓主的觀點(diǎn)我很認(rèn)同楷兽,所以才思考下,反對(duì)一下华临。

    看這么多書也說不好話芯杀,怎么思考才擁有深度的表達(dá)能力?

    現(xiàn)在每天全世界產(chǎn)生的信息量雅潭,相當(dāng)于牛頓那個(gè)時(shí)代的人一輩子所接收到的內(nèi)容揭厚。 在如今信息爆炸的時(shí)代,我們每分每秒所接收到的信息量十分龐大且蕪雜扶供,而且并不是每一條信息筛圆,對(duì)于我們來說...

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    看這么多書也說不好話,怎么思考才擁有深度的表達(dá)能力椿浓?

    現(xiàn)在每天全世界產(chǎn)生的信息量太援,相當(dāng)于牛頓那個(gè)時(shí)代的人一輩子所接收到的內(nèi)容。 在如今信息爆炸的時(shí)代扳碍,我們每分每秒所接收到的信息量十分龐大且蕪雜提岔,而且并不是每一條信息,對(duì)于我們來說...

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