倍課

“閱讀障礙”這個術(shù)語漸漸走入人們的視野。以前庭再，人們看到一個孩子如果閱讀時粗心大意带到、理解偏差仇箱，會覺得這個孩子是主觀上不努力球拦。但如今人們漸漸意識到蔚鸥，也許孩子真的是遇到了功能性困難...