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  • 教師如何輔導(dǎo)閱讀障礙兒童:讀《走出兒童閱讀障礙的困境》

    “閱讀障礙”這個(gè)術(shù)語漸漸走入人們的視野髓削。以前竹挡,人們看到一個(gè)孩子如果閱讀時(shí)粗心大意、理解偏差立膛,會(huì)覺得這個(gè)孩子是主觀上不努力揪罕。但如今人們漸漸意識(shí)到梯码,也許孩子真的是遇到了功能性困難...

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