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今晚下班回家已經(jīng)6點(diǎn)多了，一進(jìn)門看到兒子還在看卡通片凿可，我的腦門一下就打開(kāi)秃臣，連咒語(yǔ)都忘了念了。把兒子一頓罵抡笼，然后叫兒子解釋是什么原因，兒子說(shuō)他把抄作業(yè)的本子忘在教室了，我說(shuō)忘了...

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今天早上兒子又和往常一樣一大早起床哼丈，一起床就抱著《口袋里的爸爸》在看，我問(wèn)兒子刷牙沒(méi)筛严，兒子說(shuō)刷了醉旦，問(wèn)洗臉沒(méi)，兒子搖著頭桨啃，我對(duì)兒子說(shuō):你喜歡看書這非常好车胡，同時(shí)能把個(gè)人的衛(wèi)生搞好...

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兒子今天和往常時(shí)間一樣起床，然后漱洗完后開(kāi)始看書优幸，看完一本書后吨拍，他開(kāi)始玩手機(jī)游戲，我對(duì)兒子說(shuō):兒子你喜歡看書非常的好网杆，同時(shí)能將看電視和玩手機(jī)的癡迷度改一改就更好了羹饰，我們一起來(lái)...

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今天下班回來(lái)得晚，到家快7點(diǎn)了碳却，沒(méi)能在孩子放學(xué)回到家第一時(shí)間給兒子開(kāi)門队秩，覺(jué)得做飯?zhí)砹耍谑俏覇?wèn)兒子昼浦，想出去吃還是媽媽做飯給你吃馍资，兒子說(shuō)還是在家吃吧，我問(wèn)為什么关噪？?jī)鹤诱f(shuō):去外...

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通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)鸟蟹，讓我明白永遠(yuǎn)不給孩子貼負(fù)向標(biāo)簽，用三句話提煉鉆石使兔，給孩子信念和正確價(jià)值觀的引導(dǎo)建钥，給孩子提供一個(gè)安全幸福空間虐沥，用學(xué)漁教練的方式熊经，幫助孩子建立為自己生命100%負(fù)...

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培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力泽艘，讓自己變得更好，比買學(xué)位房還要好镐依，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣匹涮，刻意培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，幫助孩子解讀這個(gè)世界槐壳，分享價(jià)值觀然低，以身作則，從我開(kāi)始! (1)肯定孩子:...

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今天晚上我回來(lái)得比較早宏粤，作業(yè)是我在輔導(dǎo)脚翘，孩子也很認(rèn)真在做，做完后我?guī)蛢鹤幼隽藱z查绍哎，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文均有錯(cuò)題来农，我先肯定了兒子:兒子你寫作業(yè)很認(rèn)真這點(diǎn)非常好，同時(shí)能再細(xì)心一點(diǎn)就更好...

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今天和往常一樣正常送孩子上學(xué)崇堰，孩子也很乖沃于，今天在外奔波了一天，回來(lái)孩子已經(jīng)睡覺(jué)海诲，輔導(dǎo)作業(yè)是爸爸在做繁莹，沒(méi)有特地給孩子提煉鉆石，要加油繼續(xù)努力!

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今天因?yàn)楣ぷ髟颍?點(diǎn)多還沒(méi)到家特幔，兒子打電話給我:媽媽咨演，你到哪里了？ 我:媽媽已經(jīng)到木棉灣了蚯斯，很快就到家!(此時(shí)感覺(jué)很窩心)兒子現(xiàn)在會(huì)關(guān)心媽媽了薄风，媽媽很開(kāi)心! 兒子:媽媽，我...

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早上兒子一起來(lái)拍嵌，第一時(shí)間又是打開(kāi)電視在看遭赂，當(dāng)我一打開(kāi)廁所門，兒子慌張地把電視關(guān)了横辆，我走出來(lái)對(duì)兒子說(shuō):兒子撇他，你是一個(gè)自覺(jué)性很高，也是一個(gè)很認(rèn)真聽(tīng)話的孩子狈蚤，同時(shí)我們能把先看電視的...

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兒子早上起床吃完早餐后困肩，給在看電視的爺爺捶捶背，然后告訴我說(shuō):媽媽脆侮，我現(xiàn)在有一個(gè)計(jì)劃僻弹，就是每天給爺爺捶捶背! 我:哇!這是一個(gè)非常了不起的計(jì)劃，蔡哲軒不僅是一個(gè)孝順的好孩子他嚷，...

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兒子今天的學(xué)習(xí)不是很主動(dòng)，昨天答應(yīng)我的事(先寫作業(yè)后看10分鐘電視)，今天早上7點(diǎn)左右起床第一件事就是開(kāi)電視筋蓖，而且一看就是一小時(shí)卸耘，我起床后沒(méi)有馬上炮哄他，而是看了他一眼粘咖，他立...

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今天晚上回到家已經(jīng)6點(diǎn)多了讽坏，一進(jìn)門我看到兒子在看電視锭魔，換作平時(shí)，我肯定會(huì)很惱火地吼他怎么沒(méi)寫作業(yè)路呜，而今晚我只是很平靜地問(wèn)他迷捧，作業(yè)寫了嗎？?jī)鹤诱f(shuō):數(shù)學(xué)已經(jīng)完成了胀葱，其他作業(yè)還沒(méi)完...

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今天早上兒子起床后喊很困漠秋，不愿動(dòng)，我拉著兒子的手說(shuō):來(lái)抵屿，媽媽教你健腦操庆锦，然后一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的教兒子做，做完后我問(wèn)兒子是不是不困了轧葛，兒子說(shuō):是的搂抒，媽媽，這個(gè)方法真好!然后就開(kāi)...

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如果沒(méi)有學(xué)習(xí)林博士的這個(gè)課程朝群，我想我還會(huì)用自己的方式強(qiáng)制性孩子做這做哪燕耿，把成績(jī)看得比什么都重要。林博士的角色換位演練姜胖，讓我找到我是一切問(wèn)題的根源誉帅，我需要多做換位思考，多給孩子...