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  • 不能圖個痛快

    買還是不買?昨天甥啄,我經(jīng)歷了一個小糾結(jié)藤肢。我偶然看到一首詩,覺得特別好简肴,就去搜作者的詩集涛漂,挺好的版本聘芜,但是100多塊錢尚蝌,我就糾結(jié)了不皆。 這書挺厚蟆技,價格挺貴魄懂,買了也不見得有時...

  • 莎士比亞

    思維二七六 英國大文豪莎士比亞的名句:“愛所有人沿侈,信任一些人,不傷害任何人市栗∽菏茫”( Love all, trust a few, do wrong to none....

  • 夢想和理想

    思維二六零 臺灣著名女作家三毛的名句:“夢想,可以天花亂墜填帽,理想蛛淋,是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路〈垭纾” 夢想和理想褐荷,我們常常傻傻地分不清。在三毛看來嘹悼,飄在天上的是...

  • 堅持“學(xué)習(xí)”

    思維二五八 唯有堅持學(xué)習(xí)才不會被時代淘汰———做個持續(xù)成長的人叛甫,才會越活越幸福层宫。唯有做終身成長者,才能不負(fù)自己其监,也不負(fù)生活萌腿。 當(dāng)我們迷茫困惑時,甚至當(dāng)我們山窮水盡時抖苦,我們...

  • 2022-01-06

    思維二五七 智慧增值———北宋才子黃庭堅早就告誡我們說:“人不讀書毁菱,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎锌历,對人則語言無味贮庞。”讀書辩涝,是拓寬視野的捷徑贸伐,也是最低成本的自我增值方式。 ...

  • 糖尿病

    思維二五六 現(xiàn)代社會的新挑戰(zhàn)是什么怔揩?偶然翻到一本小書捉邢,叫《倦怠社會》。它說商膊,我們這一代人面對的最重要的問題伏伐,不再是匱乏,而是過于充裕晕拆。這是一個更大的挑戰(zhàn)藐翎。你想,在...

  • 今日閱讀:舍得

    思維二五五 舍是非实幕,得自在吝镣。我們每人身處俗世,難免遇到爛人爛事昆庇。這個時候末贾,就考驗一個人的“取舍”智慧。你若能放下是非整吆,便能得到自在拱撵;你若糾纏其中,便是片刻不能安寧表蝙。...

  • 特別可愛的小女孩拴测,少有的濃厚的師生情??

  • 愿:鶴,鳴九皋府蛇!

  • 生活啊

    遇到了幾滴雨 我該吟出銀燭閃爍的詩篇 可是一道水痕迷糊了視線 攪渾了清靈的文字 我企圖擦掉這生活留下的疤 卻掀開情緒的蓋兒 在風(fēng)雨中飄搖

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    秋意

    朱小四 秋意 天空很近又很遠(yuǎn)地存在著 就像老家屋后的烏桕樹 靜謐又遼闊 炫酷的云霞 紅火的烏桕葉 都不曾進入眼線 我常常浮沉在無邊的天空上 也常常跌落在無盡的夢境里 那里是一...

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    雙減的路怎么走

    朱小四 什么是“雙減”集索,就是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。 很明顯,雙減的目的是減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和家長的經(jīng)濟壓力抄谐。 我們老師要做的是什么渺鹦?做好延時服務(wù),打造高...

  • 一起動起來迎接新學(xué)期

    朱小四 迎接新學(xué)期是班級工作特別重要的一環(huán)蛹含。我經(jīng)常在離開學(xué)還有半個月的時候具體實施這些“方案”毅厚。 一、重溫美好時光 我利用自己工作室的公眾號和個人公眾號及簡書博客浦箱,至少發(fā)一周...

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    互相推諉不如各自承擔(dān)

    朱小四 這個案例表現(xiàn)的是一位老師因?qū)σ徽{(diào)皮吸耿、惹事、成績墊底的學(xué)生不滿酷窥,進而用家長會咽安、和家長見面的機會發(fā)牢騷、指責(zé)家長蓬推,最終造成家長反感妆棒,對老師反訴的事件。 我認(rèn)為這位老師致命...

  • 如何面對學(xué)生“戀愛”

    朱小四 我當(dāng)老師一直就是和學(xué)生一塊“混”沸伏,再加上身為語文老師有天天批閱學(xué)生日記的習(xí)慣糕珊,所以關(guān)于“誰誰在戀愛”“誰誰有情況”這樣的信息我知道得都比較早。一般的情況下毅糟,我就像一個...

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    向美而生是剛需

    朱小四 剛剛上班的時候我的座右銘是“桃李滿天下”红选。這主要是因為一直受“教師是辛苦的園丁”這種宣傳的影響。骨子里就覺得老師是一個辛苦的職業(yè)姆另,職責(zé)就是抬高他人喇肋,犧牲自己。 辛辛苦...

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    小鳥

    朱小四 我被婉轉(zhuǎn)自由的鳥鳴吸引到竹園迹辐,在稀疏光線的幫助下蝶防,看到三四只鳥翹著尾巴枝條上跳來跳去。 我想:此刻的校園安靜 明吩,空氣剛剛雨洗過慧脱,鳥兒是歸巢前放肆地嬉戲呢。 心情很好贺喝,...

  • 胡德明:金經(jīng)理沒有裝扮成不認(rèn)識老師,反而把自己需要的西瓜留給老師吃宗兼,這不僅是經(jīng)濟時代教育的幸事躏鱼。更是社會的幸事。
    如今孩子稍有不慎就會滑到喪失信仰的拜金圈殷绍。
    是默默無聞的貧困的師者染苛,影響著孩子未來的價值追求,左右民族信仰的鞏固。
    最佳的謀生選擇不是教育茶行,因為在默默鑄魂工程中創(chuàng)造不出顯性價值躯概。
    魂的價值只在特殊時期體現(xiàn)。而特殊時期幾乎沒有畔师。
    教育娶靡,相當(dāng)于在謀生的同時選擇了默默無我的引領(lǐng)。
    師者力量渺小看锉,其心裝著卻是人類和天下姿锭。
    這就是師者的初心,也是師者退休之前不移使命伯铣。

    小金

    朱小四 遇見小金純粹是撿漏呻此。 那天我們七個人從市里趕回縣城,已經(jīng)夜里七點四十了腔寡。本來說在一個燒烤店吃點東西焚鲜,但進店那一股股熱浪,把我本來就不多的食欲弄沒了放前。 我對三姐說:我不...

個人介紹
我想忿磅,我拽不住時間,就拽住時間流逝的痕跡和心情犀斋。
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