學(xué)生學(xué)習(xí)了《劉胡蘭》峦失，有一個學(xué)習(xí)任務(wù)是抓住“收買悴灵、威脅、犧牲”三個關(guān)鍵詞復(fù)述課文擒滑。老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行對話練習(xí)腐晾，同桌一個當(dāng)敵人一個當(dāng)劉胡蘭叉弦，然...

編一個故事，拍一部電視劇藻糖⊙捅《再造之恩》就是這樣。百子和楚玉荷互相傾慕巨柒，只因下人和主人的不同展開了故事樱拴，階級的局限和人性的自私，讓善良勇敢的少奶奶...

運(yùn)動會期間潘拱，李嘉用看見不遠(yuǎn)處的玉蘭樹旁邊有一些瓶裝水疹鳄，就拿了一瓶，擰開蓋子喝了起來芦岂，王梓凱瘪弓、李子成李子博兄弟倆看見了也去各拿了一瓶喝了起來...

學(xué)校運(yùn)動會開始了，學(xué)生們很激動禽最，特別是運(yùn)動員腺怯，一個個在老師身邊跑過去又跑回來，嘴里還問這問那川无，老師給他們照個像就花了很長時間呛占。下午的接力賽...

閉上眼睛回想，往事如一幅幅畫面從眼前滑過懦趋，怎么說別人才能清楚明白晾虑？語文課本告訴學(xué)生：抓關(guān)鍵詞語復(fù)述課文。例如《難忘的潑水節(jié)》一課有題：用“...

二年級學(xué)生開始學(xué)習(xí)理解詞語了仅叫，學(xué)了三種方法：結(jié)合生活理解和結(jié)合上下文理解帜篇，還有結(jié)合插圖理解。讀了《朱德的扁擔(dān)》诫咱，要理解“心疼”的意思笙隙。老師就聯(lián)系...

屈碩碩著急地來到老師辦公室，對老師說外套找不到了坎缭。老師看著他能感覺到陣陣寒意竟痰，就讓他到政教處看看，或許有人拾了衣服送到那里掏呼。他回來對老師說...

學(xué)生學(xué)習(xí)《八角樓上》坏快，結(jié)合插圖理解了“艱苦斗爭”“凝視”“沉思”等詞語后，體會毛主席忘我工作精神哄尔，先齊讀“毛主席在沉思假消，連毯子滑落下去也沒有察覺...

艷陽高照，秋風(fēng)徐來岭接，漫步溪邊富拗，綠草如茵，溪水潺潺鸣戴，鳥鳴啾啾蟲聲唧唧啃沪。電線桿被綠藤纏繞著，藤上掛著一些綠色的果實(shí)窄锅，詢問才知是佛手瓜创千，的確像雙...