一含衔、簡(jiǎn)介作者磷脯,出示課后資料袋声怔,導(dǎo)入課文 出示課件锋叨,他是誰(shuí)凹蜈? (老舍)請(qǐng)生在其后加上“先生”棱诱。 2藻雪、請(qǐng)生讀作者介紹雕崩。 3魁索、回顧作者介紹內(nèi)容,同學(xué)們印象最深的是哪一點(diǎn)盼铁?(生發(fā)言)...
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一含衔、簡(jiǎn)介作者磷脯,出示課后資料袋声怔,導(dǎo)入課文 出示課件锋叨,他是誰(shuí)凹蜈? (老舍)請(qǐng)生在其后加上“先生”棱诱。 2藻雪、請(qǐng)生讀作者介紹雕崩。 3魁索、回顧作者介紹內(nèi)容,同學(xué)們印象最深的是哪一點(diǎn)盼铁?(生發(fā)言)...
今晚放學(xué)回家的路上粗蔚,奶奶一句話都不問(wèn),一直開(kāi)車回到家饶火。我問(wèn)了也不回答鹏控,我知道奶奶生氣了,可我不知道是什么廠原因肤寝〉狈回到家里,奶奶打開(kāi)手機(jī)讓我看一段文字鲤看,里面有我名字缘揪。...
今天放學(xué)回來(lái)找筝,我吃了一個(gè)冰淇淋蹈垢,媽媽說(shuō)吃鮑魚嗎,我說(shuō)吃袖裕,媽媽帶我去海南市場(chǎng)里面買了六只鮑魚曹抬。
今天我放學(xué),我回到家開(kāi)始寫作業(yè)陆赋。有語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)沐祷,都很簡(jiǎn)單!我就先寫語(yǔ)文攒岛,語(yǔ)文作業(yè)都很少赖临。我又寫了數(shù)學(xué)作業(yè)。我就把作業(yè)全都做完了灾锯,我寫完了作業(yè)兢榨,爸爸媽媽就叫我去吃飯了。
今天放學(xué)時(shí),下了小雨兼雄,可是媽媽都還是堅(jiān)持來(lái)接我吟逝。媽媽還發(fā)著燒呢?看著媽媽那么辛苦赦肋,我真的很感動(dòng)块攒,每天不管風(fēng)吹雨曬還是堅(jiān)持來(lái)接我放學(xué),看著媽媽佃乘,我的眼淚流出來(lái)了囱井。我真的好想對(duì)媽...
奶奶說(shuō)基礎(chǔ)差也是一個(gè)大問(wèn)題,從一年級(jí)就要打好基礎(chǔ)趣避,否則以后就難跟得上了庞呕,所以從今天起,努力補(bǔ)差補(bǔ)缺程帕,打好扎實(shí)的基礎(chǔ)住练,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
今天我放學(xué)媽媽說(shuō)等一下先,我說(shuō)干嘛敛苇,媽媽說(shuō)接一下隔壁的,我說(shuō)哦,等了一下隔壁的出來(lái)了枫攀,我們就回家了括饶。
今天晚上我用媽媽手機(jī)看了,小學(xué)生防洪水安全教育視頻来涨。 看完了安全教育視頻图焰,我懂得了發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,用濕毛巾捂住口鼻蹦掐,或者用濕衣...