本篇內(nèi)容整理來(lái)自瑞·達(dá)利歐的《原則》升略，文中的“我”指作者。 1. 面對(duì)問(wèn)題 2. 接受弱點(diǎn) 3. 對(duì)待錯(cuò)誤 4. 面對(duì)痛苦 5. 關(guān)于認(rèn)知 6....

繪本起源于日本屡限；松居直是日本繪本之父品嚣。中國(guó)大概在10多年前引入繪本。 繪本的價(jià)值：對(duì)身心發(fā)展有積極意義钧大；語(yǔ)言翰撑；情緒社會(huì)性；思維拓型；審美额嘿。繪本可以運(yùn)...

開(kāi)場(chǎng)蘭老師就說(shuō)：只有我們的身體瘸恼、心理、財(cái)務(wù)都健康册养，我們才能擁有幸福东帅，缺少一個(gè)都不會(huì)幸福。我不能再贊同球拦！ 很多人不懂得關(guān)注自己的財(cái)務(wù)狀況靠闭，不懂得如...

大概在二十年前，爸爸就告訴過(guò)我“往事的回憶不如童年的回憶”坎炼，那個(gè)時(shí)候不懂愧膀，就像是只有病人才懂得什么是健康或者直到霧霾淹沒(méi)了整個(gè)春天才期待著有藍(lán)天...

昨天蟀悦，新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次課，兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)氧敢。 上課不久日戈，老師給我們聽(tīng)了一段音樂(lè)，老師要求用全身去聽(tīng)這段音樂(lè)孙乖。聽(tīng)過(guò)之后老師提問(wèn)：你們的感受是什么浙炼？...