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  • 積累與成長:小學(xué)一年級〈初一掂为、高一亦可〉起點活動設(shè)計 一塵 47170214(五)6:00~ - 草稿

    一、人之初*感受“積累”的魅力员串,啟迪“積累”的習(xí)慣勇哗,形成“積累”的自覺 以下活動,班級寸齐、小組欲诺、學(xué)生個人、家長(協(xié)助并做)同時進行渺鹦,效果最佳扰法。 感...

  • 《老子》在說什么?

    陳琦南:xxx:能把81章毅厚,老子在說什么塞颁,以800字以內(nèi)的作文形式說明嗎? ~道歷47190403(日)20:05 在下試試:《老子》在說什么吸耿?...

  • 學(xué)習(xí)祠锣、成長五律

    學(xué)習(xí)、成長五律 一塵 47190323(三)4:29~ 敢想珍语,敢問锤岸,勤于思考, 養(yǎng)成認真的習(xí)慣板乙, 有錯即改是偷。 注:這是在下1988年“申...

  • “三三一”學(xué)習(xí)法

    “三三一”學(xué)習(xí)法 惠自強 ——改“一三三”學(xué)習(xí)法序為“三三一”學(xué)習(xí)法47190313(日)2:39~ 三:三根(創(chuàng)造力培養(yǎng)三原則): ...

  • 老子誕辰2593周年誕辰日誦行拳氢、錄音紀念倡議

    老子誕辰2593周年 誕辰日誦行、錄音紀念 倡議 〈現(xiàn)在是道歷四七一九年二月初八日蛋铆,西歷2022年3月10日(四)21:23~〉 相約于道歷四七...

  • 《一位普通教師的成長?》?系列

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  • 曾經(jīng)——近知天命之年的回憶

    曾經(jīng)——近知天命之年的回憶 道歷47190220(日)〈西歷2022.2.20〉6:31~生命若珍惜,回憶起來刺啦,也別有一番滋味留特。一兩年前,二妹到...

  • 忽然想到:教育與天然玛瘸、他然蜕青、“自然”

    忽然想到:教育與天然、他然糊渊、“自然” 一塵 道歷四七一九年正月十四 47190214(二)5:26~〈西歷2022.2.14〉 作為基礎(chǔ)教育戰(zhàn)...

  • 建設(shè)自己

    建設(shè)自己 惠自強 47190214(一)4:13~ 人右核,從生到死,最關(guān)鍵的問題是渺绒,要學(xué)會:不斷地贺喝,建設(shè)自己。(建設(shè)家庭宗兼,建設(shè)國家——家國情懷)...

個人介紹
數(shù)學(xué)高級教師(2002)躏鱼,保定中國共產(chǎn)黨員日記博物館日記文化研究員(2018),黑龍江省國學(xué)教育學(xué)會日記專業(yè)委員會主任(2019)殷绍,西安太極城哲學(xué)研究院會員(2018.12)染苛。陜西樓觀臺道文化研究會道學(xué)研究中心第三屆研究員(2020.8.13)。上大學(xué)期間自主寫了三年日記篡帕,發(fā)現(xiàn)日記在個人成長中的促進作用殖侵。1988 年當(dāng)班主任贸呢,把日記變成周記镰烧,轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上,從學(xué)生報到第一天開始楞陷,要求全班學(xué)生寫周記怔鳖,交周記,班級裝訂固蛾、收藏结执,統(tǒng)一保管。假期建立學(xué)習(xí)小組,照交不誤艾凯。直至領(lǐng)到畢業(yè)證書為止献幔。教了 10 屆學(xué)生, 31 年初中數(shù)學(xué)趾诗;當(dāng)了七屆班主任蜡感,抓周記 23 年蹬蚁。印證了教學(xué)相長這一教育規(guī)律,育人亦自育郑兴,化人亦自化犀斋。2014 年轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)、研究情连、傳播《老子》(帛甲為主),挖掘其中的教育功能和創(chuàng)造力培養(yǎng)價值叽粹。2018 年 3 月,總結(jié)自己半生的智慧與經(jīng)驗却舀,結(jié)合 34 年的教育教學(xué)經(jīng)驗虫几,提煉形成一套家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的高效育人方法《兩法*三自*六字訣》。安徽渦陽老子精武學(xué)校董事會顧問(2021.3)
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