小說是有節(jié)奏感的夹界,它就像一首曲裹虫,旋律有輕唁盏、重梦裂、急咖为、緩嗅义,如果曲子是雜亂無章聽起來就顯得格外刺耳柬唯、不舒服,也不知道它要表達什么寨辩。曲子有抑揚頓挫吓懈,那故事的結構也是一樣的。 梗概...
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小說是有節(jié)奏感的夹界,它就像一首曲裹虫,旋律有輕唁盏、重梦裂、急咖为、緩嗅义,如果曲子是雜亂無章聽起來就顯得格外刺耳柬唯、不舒服,也不知道它要表達什么寨辩。曲子有抑揚頓挫吓懈,那故事的結構也是一樣的。 梗概...
春秋戰(zhàn)國時靡狞,在稱呼后面帶“子”的很多耻警,具體用法也各異,差異中顯示出古人對他們尊重程度的不同甸怕。如:子墨子甘穿、子、荀子梢杭、韓非子温兼、商君,把“君”加進來武契,因為它也是尊稱募判,只是程度次之荡含。...
01 《論語》二十篇里提到“學習”,就有六十多次届垫,開篇講的也是學習释液,學是行的開始,行是學的目的装处∥笳“學而時習之”意思是:學習了之后,要在適當?shù)臅r候實踐它妄迁∏薜福“時”,在當時沒有按時...