在這里建一個(gè)個(gè)人讀書筆記的專題弃榨,以督促自己多讀一些書,以后每讀一本書梨睁,就寫一篇讀書筆記(當(dāng)然這里都是非技術(shù)類的書籍鲸睛,技術(shù)類書籍的筆記依然會(huì)更新在個(gè)人博客網(wǎng)站上),下面引用采銅的一段話:
很多人讀完一本書的時(shí)候坡贺,喜歡畫一個(gè)思維導(dǎo)圖還原書中的主要觀點(diǎn)官辈。還有人會(huì)寫一個(gè)書評(píng),去分析和評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)對(duì)還是錯(cuò)遍坟∪冢可是,作者的體系是他的體系政鼠,你無法直接受用;而觀點(diǎn)的對(duì)錯(cuò)队魏,對(duì)公般,是他對(duì)了,錯(cuò)胡桨,也是他錯(cuò)了官帘,跟你什么關(guān)系呢?為什么一定要評(píng)個(gè)所以然出來呢昧谊?
讀書時(shí)刽虹,你更應(yīng)著眼的是,這本書對(duì)你自己的意義呢诬。具體來講涌哲,就是從“我”的需要出發(fā)胖缤,像一個(gè)探險(xiǎn)家/考古學(xué)家/盜墓者/松鼠一樣從各種書里探測(cè)、挖掘三種東西:原則阀圾、方法哪廓、素材。
原則:書里有什么做事的原則是我可以借鑒的初烘。
方法:書里提供了什么做某事的方法涡真。
素材:書里提供了什么故事案例可以用來填充我的框架。
這三樣?xùn)|西有些是在字面上肾筐,作者寫明的哆料,更多的,是深埋在文本之下吗铐,需要由你用你的洞察力去找出來东亦。
你讀到的書是一整體,而你需要把它打散抓歼,找出你所需要的碎片讥此,或原則,或方法谣妻,或素材萄喳,然后在你腦中拼接成型杯矩。