原文：學(xué)者有四失隐圾，教者必知之伍掀。人之學(xué)也，或失則多暇藏，或失則寡蜜笤，或失則易，或失則止盐碱。此四者把兔，心之莫同也。知其心瓮顽，然后能救其失也县好。教也者，長(zhǎng)善而救其失...

今天暖混，周霽昀同學(xué)為9班的同學(xué)們講思維導(dǎo)圖缕贡。2021年的雙十一，我買了兩本思維導(dǎo)圖的書——《給孩子的思維導(dǎo)圖》《思維導(dǎo)圖工作法》拣播，分別借給了周霽昀...

本文來源于廣東程銳剛老師的朋友圈分享 程老師首先提出了當(dāng)下教學(xué)中容易走入的誤區(qū)： 誤區(qū)1 講“招”不講“理”的灌輸式教學(xué)。重結(jié)果贮配，不管過程;重解...

今天評(píng)講試卷酣藻，采取的學(xué)生評(píng)講曹洽。我將答案復(fù)印了10多份，預(yù)先發(fā)給指定的學(xué)生辽剧，然后由他們預(yù)先準(zhǔn)備送淆，來評(píng)講相關(guān)題目。當(dāng)然怕轿，我做得不夠的是沒有確定評(píng)講的...

梅花樁學(xué)法指導(dǎo)群的討論：后進(jìn)生和學(xué)習(xí)節(jié)奏 2021年4月中旬偷崩，福建楊夢(mèng)琪老師在梅花樁學(xué)法指導(dǎo)交流群提出了兩個(gè)問題，一是后進(jìn)生如何激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)撞羽，二...

以前，我有一個(gè)愿望诀紊，夢(mèng)想自己能夠成為妙筆生花的作家谒出，后來，我有一個(gè)希望，希望學(xué)生能夠喜愛語文笤喳，喜愛寫作为居，寫出佳作，成為錦心繡口的少年作家杀狡。二十多...

2月2日星期二 ＃寫作生活中蒙畴，一般要拒絕大詞，而追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)中卻將教學(xué)目標(biāo)指向大概念和基本問題呜象，這是不是提醒我膳凝，小詞和細(xì)節(jié)會(huì)失之碎片化和繁...

——范梅南《教學(xué)的機(jī)智：教育智慧的意蘊(yùn)》 在白天，7歲的威利是一個(gè)滑板的高手恭陡，盡管他已經(jīng)摔得鼻青臉腫蹬音，但他還是敢于去做一些冒險(xiǎn)的動(dòng)作，他的小伙伴...