學習《給教師的建議》2 1.“兩套教學大綱”存在什么關系侵续？請用你所掌握的任何知識說明智力背景的重要性潜圃。 答：教學大綱對于教師的教學工作是十分重要...

首先感謝學校領導讓全體教師閱讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》這本書仔引。讀完以后真的覺得這是一本值得我們一讀的好書。書中的建議和勸告看似淺顯褐奥，實...

蘇霍姆林斯基說:“一個好的教師意味著什么?首先意味著熱愛孩子咖耘，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人撬码，善于跟他們交朋友儿倒，...

在一個有幾十名教師組成的集體里，要比在小型學校里更容易提高自己的教育技巧呜笑。在大的教師集體里夫否，總有些有經驗的教師。但是學習別人的教育經驗是一件很復...

《怎樣培養(yǎng)真正的人》是前蘇聯(lián)教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基在其晚年所寫叫胁，逝世后由其女兒修改補充而完成的一本著作凰慈。這本書的中心問題是著重闡述教...

要在青年人尚未產生追求異性的要求之前，就教會他多施與少攝取曹抬，教會他以滿腔熱情去待人溉瓶，并僅僅由此獲取快樂急鳄。給他人以快樂。要比給班里送一盆花或...