初心 2020年2月胯舷，在特殊的假期里，我和張晨老師（地理學(xué)科高級(jí)教師）進(jìn)行了思維導(dǎo)圖與教學(xué)課程結(jié)合的探索互墓，開展了（網(wǎng)絡(luò)）“思維導(dǎo)圖解決...

1.古詩《神童詩》 記憶《神童詩》我用了繪圖法。 節(jié)選：天子重英豪蒋搜，文章教爾曹篡撵； 萬般皆下品，惟有讀書高齿诞。 少小須勤學(xué)酸休，文章可立身骂租； 滿朝朱紫貴...

【導(dǎo)師】王玉印 【作者】焦楊 導(dǎo)圖說明 這是一幅簡圖祷杈，主要目的是助力西安冬令營的孩子們背誦《長恨歌》，有一個(gè)情節(jié)框架做參考渗饮！ 背誦還是要先熟讀但汞，...

在繪制過程中，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的表達(dá)形式既要深入淺出不宜太過復(fù)雜互站，又要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致私蕾，所以整體畫面沒有太多配圖擔(dān)心擾亂視聽！其實(shí)也是一個(gè)導(dǎo)圖繪制的突破點(diǎn)胡桃，伙伴...

詩文 將進(jìn)酒 李白 君不見黃河之水天上來踩叭，奔流到海不復(fù)回 君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪 人生得意須盡歡，莫使...

周六接到一個(gè)任務(wù)自脯，背誦《神童詩》全篇，內(nèi)容如下： 神童詩 天子重英豪斤富，文章教爾曹膏潮； 萬般皆下品，惟有讀書高满力。 少小須勤學(xué)焕参，文章可立身； 滿朝朱紫...

【姓名】焦楊 【導(dǎo)師】 王玉印 【分舵】巾幗圖夢 【導(dǎo)圖解說】 中心圖 領(lǐng)略了《簡愛》油额，了解了夏洛蒂勃朗特這部恢宏巨著的偉大之處叠纷！每一章每一部分...