傳習(xí)錄二十一 陸澄問：“圣人的知識廣博玄帕，善于隨機應(yīng)變德绿，好像無所不知憨降，難道是因為圣人已經(jīng)把全世界的知識都學(xué)到了靖秩？” 王陽明說：“圣人不可能掌握全世...

傳習(xí)錄二十 陸澄問：“儒家學(xué)子寫了很多書娃循，是解釋儒家經(jīng)典的胎围，恐怕有的對欲低，有的不對，會擾亂正經(jīng)學(xué)問吧韭畸？” 王陽明說：“圣人寫書宇智，描述道理，不可能細...

白話《傳習(xí)錄》（18）十九 傳習(xí)錄十九 孟源性格自負胰丁，好招搖随橘，愛名聲。王陽明經(jīng)常教育他锦庸。有一次王陽明剛說完孟源机蔗，正巧旁邊另一個學(xué)生談自己最近學(xué)習(xí)...

白話《傳習(xí)錄》（17）十八 傳習(xí)錄十八 交朋友互相謙讓就會受益，互相爭高低就會受損傷。 照王陽明前面的理論萝嘁，這句話應(yīng)該是：交朋友梆掸，不互相爭高低就...

白話《傳習(xí)錄》（16）十七 傳習(xí)錄十七 如果是外面吵吵鬧鬧，沒法看書牙言，就不書沥潭，靜心坐著。如果干擾來自內(nèi)部嬉挡，比如犯懶，或者想雜七雜八的事汇恤，沒法專心...

原文直解 “楊慈湖不為無見庞钢，又著在無聲無臭上見了∫蚧眩” 【直解】“楊慈湖（名楊簡）不能說沒有見識基括，只是在執(zhí)著于從無聲無臭中體會道理了〔撇恚” 筆記 不...

白話《傳習(xí)錄》（15）十六 傳習(xí)錄十六 陸澄向王陽明請教立志的方法风皿。 王陽明說：長期，專心存養(yǎng)天理（格物）匠璧，就是立志桐款。 把立志換一個詞，修行夷恍，就...

傳習(xí)錄上 |徐愛| 十四 王陽明又說：《五經(jīng)》是經(jīng)書魔眨，也是史書。史書記事的目的是讓后人總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)酿雪，判斷是非善惡遏暴。史書里的善事作為例子，讓后人學(xué)...

傳習(xí)錄上 |徐愛| 十二 （王陽明對文化傳承和國家治理的看法）王陽明又說：堯朋凉、舜之前，原始社會時期的政策顯然跟不上時代醋安，過時了杂彭，留著沒用干脆刪掉...